内容正文:
Starter Unit 3 What color is it?
◇目标导航◇
类别
课时要点
重点单词
color n.(=colour)颜色
red adj.& n.红色(的)
yellow adj.& n.黄色(的)
green adj.& n.绿色(的)
blue adj.& n.蓝色(的)
black adj.& n.黑色(的)
white adj.& n.白色(的)
purple adj.& n.紫色(的)
brown adj.& n.棕色(的);褐色(的)
the art.指已提到或易领会到的人或事物
now adv.现在;目前
see v.理解;明白
can modal v.能;会
say v.说;讲
my pron.我的
重点句型
—What color is it?它是什么颜色的?
—It’s black.是黑色的。
教学重点
1.让学生能够熟练使用常见的颜色类形容词。
2.让学生能够熟练使用what引导的特殊疑问句询问物品的颜色。
3.让学生掌握定冠词the的用法。
教学难点
1.让学生能运用所学句型和词汇描述物品的颜色等特征。
2.让学生掌握5个元音字母A、E、I、O、U在重读开音节和闭音节中的发音规律。
3.让学生能正确使用指示代词this和that,以及定冠词the。
◇教学过程◇
预习指导
一、方法指导
1.观察1a的图片,预习颜色类形容词以及相关句型。
2.预习字母Ss-Zz的写法。
3.注意观察、总结元音字母的发音特点,学习5个元音字母的发音规律。
二、预习检测
Ⅰ.汉译英
1.那条白狗 the/that white dog
2.一个紫色的茶杯 a purple cup
3.一个黑色的Z字 a black Z
4.什么颜色 what color
5.这件黄色的夹克衫 the/this yellow jacket
Ⅱ.根据汉语意思完成句子,每空一词
1.钥匙是黄色的。
The key is yellow .
2.那个茶杯是蓝白相间的。
The cup is blue and white .
3.它是一支黑色钢笔。
It’s a black pen .
4.那是个青苹果。这个苹果是红的。
That’s a green apple. This apple is red .
课堂教学
Step 1 Leading in
1.Greet the class and show a part of a letter and ask:“What’s this?”Get the students to answer the question like this:“It’s A/B...”
2.Review the letters Aa-Rr.
Let some students recite the letters.Then invite some students to come to the blackboard and write them on the blackboard.
Step 2 Work on 1a
1.Ask the students to read the words aloud.
2.Ask the students to look at the picture and write the letter for each color.
3.Let the students recite the words for color.
Step 3 Work on 1b-1c
1.Play the recording.Ask the students to listen and repeat.
2.Ask two students to practice the conversations in the picture.
3.Have the students practice the conversations with their partners.
4.Let the students work in pairs to make up a new conversation and ask some pairs to role⁃play it.
Step 4 Work on 2a-2b
1.Play the recording of 2a.Ask the students to listen and repeat the letters.
2.Play the recording of 2b.Have the students listen and number the letters