1.1 数据 课件-2021-2022学年高中信息技术浙教版(2019)选修1 数据 与数据结构

2021-10-19
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普通

资源信息

学段 高中
学科 信息技术
教材版本 高中信息技术浙教版选修1 数据与数据结构
年级 高二
章节 1.1 数据
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 25.86 MB
发布时间 2021-10-19
更新时间 2021-11-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-10-19
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来源 学科网

内容正文:

第一章 数据与数据的组织 1.1数据 选择性必修1《数据与数据结构》 1 情境导入——春运里的数据 2 情境导入——春运里的数据 春运数据告诉我们那些信息? 运输结构提档升级 到大城市过年成为新时尚 春节高峰日运力发挥到极致 境外旅游过年成为新选择 数据? 数据的表现形式 文字 图形 图像 视频 音频 …… 数字、数值 144 数据的表现形式——数字 …… 144 数字本身没有意义,没有量的含义,数字只有在具体的情境中才具有实际的意义。 数据的表现形式——符号形式 数字由数字符号组成的数据,其符号形式不能进行算术运算的数据。 数据的表现形式——数值 数值指的是由数字符号组成的、具有量的意义的、可以进行算术运算的数据。 甲 乙 144KM t 速度=144KM/t 丙 xKM 甲地到丙地的距离=144KM+xKM 数据的表现形式——其他表现形式 随着微电子技术及数据处理技术的发展,计算机能处理的数据已经扩展到图形、图像、视频、音频等形式,并能在快速处理这些数据的基础上作出即时的互动反应,甚至能做出一些人类特有的智能化行为。 小组讨论 为什么现实中我们很少会关注“数字”和“数值”的差别,但在计算机科学领域,却必须严格地区分并且在编程时还要定义各种数据类型? 9 小组讨论 程序“加法”实例 小组讨论 数字化时代中,数据更多地指用计算机进行处理的符号表示的总称。 计算机面对孤立的符号144时,无法判别这个符号所处的具体情境,或者说计算机不知道这个144是符号还是数值,这就需要人类事先给予界定并以某种方式告诉计算机。在编程时,给变量和常量设定数据类型就能实现这样的目标。 数据促进了人类社会的发展 因为生产生活的需要,人类一直以来都在尝试对客观世界进行数据表示: 肢体计数→石子和贝壳计数→结绳计数→筹码计数 结绳计数 筹码计数 12 数据促进了人类社会的发展 劳伦兹SZ密码机 电子计算机巨人(Colossus) 上的一个零件 在第二次世界大战中,密码破译工作涉及的数据数量和计算量都非常巨大,为了及时破译敌军密码,英国发明了电子计算机巨人(Colossus)。 13 数据促进了人类社会的发展 电子计算机的出现引领人类社会进入了信息时代,随着计算机系统软硬件的不断升级改良和

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