Unit 4 Having Fun Topic 3 What time is it now 教案-2021-2022学年仁爱科普版英语七年级上册

Topic 3 What time is it now? Section A I. Material analysis 该部分是第四单元的第三个话题，主要围绕询问时间开展活动。本课是话题三的第一个课时，主要活动是1a，3a和4a。通过Kangkang和Michael的对话呈现主要教学内容，学习有关动物的新单词，并学习表达时间、提议做某事的表达方式。同时，这节课还将培养学生从海报中获取重要信息的能力。此外，语音板块将让学生掌握字母b和字母组合a+th/n/f, w+a, ch, tch, mb/bt的发音并通过单词拼读进一步熟悉发音规则。在这节课中，学生将学到时间表达法的顺读法和逆读法，为了让学生更直观的掌握该表达法，教师可引导学生结合生活实际进行操练，同时引导学生在操练的过程中学会总结时间表达法的规律。 II. Teaching aims 1. Knowledge aims 能根据已学语音、音标及发音规则，正确朗读下列词汇并在实际的对话操练中加以应用： panda, monkey, lion, tiger, elephant, o’clock, past, quarter, half, a.m. 能掌握字母b和字母组合a+th/n/f, w+a, ch, tch, mb/bt的发音并通过单词拼读进一步熟悉发音规则； a+th/n/f: /3/ w+a: /D/ ch: /C/ tch: / C / b: /b/ mb/bt: silent “b” 能正确使用表示时间的方式，如：past, to, half等； 能就询问时间、时间表达、提建议等表达法进行交流与对话操练，如： Do you have any time tomorrow? Let’s meet at 9 o’clock at my home. What time is it, please? What’s the time, please? It’s one o’clock. / It’s five past two. / It’s a quarter past three. It’s twenty-three to six. / It’s a quarter to eight. 2. Skill aims 能听懂描述及询问时间的表达，能