专题10 牛顿三大定律的理解及力学单位制-2022年高一物理月考期中期末考试试题汇编（必修1）

专题10 牛顿三大定律的理解及力学单位制 一．选择题 1.(2020-2021学年·绥化市一中月考)如图所示，小明撑杆使船离岸，则下列说法正确的是(　　) A.小明与船之间存在摩擦力 B.杆的弯曲是由于受到杆对小明的力 C.杆对岸的力大于岸对杆的力 D.小明对杆的力和岸对杆的力是一对相互作用力 【答案】　A 【解析】　小明与船之间存在静摩擦力，A正确；杆的弯曲是由于受到小明对杆的作用力，B错误；杆对岸的力与岸对杆的力是作用力与反作用力，大小相等，C错误；小明对杆的力和岸对杆的力受力物体都是杆，两者不是作用力与反作用力，故D错误。 2. (2020-2021学年·湖北荆门高一期末)小明同学站在水平地面上的体重计上称量了一下体重，关于他的重力G、体重计对他的支持力FN和他对体重计的压力FN′理解正确的是(　　) A.G和FN是一对平衡力 B.FN′和FN是一对平衡力 C.G和FN′方向相反 D.G和FN′是同一个力 【答案】　A 【解析】　重力G和支持力FN均作用在小明同学上，大小相等、方向相反，并且在一条直线上，是平衡力，A正确；支持力FN作用在小明同学上，压力FN′作用在体重计上，作用在两个物体上，大小相等、方向相反，并且在一条直线上，是一对作用力和反作用力，B错误；重力G方向竖直向下， FN′方向也是竖直向下，C错误；重力G是引力性质的力，FN′是弹力性质的力，不属于同一种类的力，只是大小相等，D错误。 3.(2020-2021学年·瓦房店市实验高级中学月考)如图所示，力F把一物体紧压在竖直的墙壁上静止不动，下列有关力的相互关系叙述正确的是(　　) A.作用力F和物体对墙壁的压力是一对平衡力 B.物体共受四个力的作用 C.作用力F和墙壁对物体的弹力是一对作用力和反作用力 D.作用力F增大，墙壁对物体的静摩擦力也增大 【答案】　B 【解析】　F是外界对物体的作用力，而压力是物体对墙壁的作用力，故二力不是作用在同一个物体上的，不是平衡力，A错误；物体共受四个力的作用，分别是重力、力F、墙壁对物体的支持力和摩擦力，B正确；作用力F和墙壁对物体的弹力，是一对平衡力，C错误；物体受到的是静摩擦力，大小等于物体的重力，与正压力无关，D错误。 4.(2020-2021学年·江苏高一期中)如图一只小鸟落在了树枝上，树枝发生了弯曲，小鸟处于静止状态，下列说法正确的是(　　) A.树枝发生了弯曲，是因为小鸟对树枝的压力大于树枝对小鸟的支持力 B.树枝对小鸟的支持力是由于树枝发生形变产生的 C.树枝对小鸟的力的方向斜向上偏右 D.小鸟起飞瞬间，翅膀对空气的作用力大于空气对翅膀的作用力 【答案】　B 【解析】　小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对作用力与反作用力，大小相等，方向相反，选项A错误；树枝对小鸟的支持力是由于树枝发生形变产生的，选项B正确；树枝对小鸟的力与小鸟的重力等大反向，则树枝对小鸟的力的方向竖直向上，选项C错误：小鸟起飞瞬间，翅膀对空气的作用力与空气对翅膀的作用力是一对作用力与反作用力，大小相等，方向相反，选项D错误。 5.(2020-2021学年·甘肃天水高一期中)图甲、乙分别表示伽利略对自由落体运动及运动和力的关系的研究过程，他开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。下列说法正确的是(　　) A.图甲中通过对小球在斜面上运动的研究，得出小球的自由落体运动是匀变速运动 B.图甲中先在倾角较小的斜面上进行实验，可以减小小球重力，使时间测量更容易 C.图乙中实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持 D.图乙中，在左侧斜面上由静止释放小球，小球可运动到比释放点更高的位置 【答案】　A 【解析】　伽利略设想物体下落的速度与时间成正比，因为当时无法测量物体的瞬时速度，所以伽利略通过数学推导证明如果速度与时间成正比，那么位移与时间的二次方成正比；由于当时用滴水法测量，无法记录自由落体那么短的时间，伽利略让铜球沿阻力很小的斜面滚下，来“冲淡”重力的作用效果，而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多，所用时间长得多，所以容易测量；伽利略做了上百次实验，并通过抽象思维在实验结果上做了合理外推，得出小球的自由落体运动是匀变速运动的结论，故A正确，B错误；伽利略用抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法得出物体的运动不需要力来维持，故C错误；题图乙中在左侧斜面上由静止释放小球，小球不可能运动到比释放点更高的位置，故D错误。 6.(2020-2021学年·湖南雅礼中学月考)(多选)下列对牛顿第一定律的理解正确的是(　　) A.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律 B.不受外力作用时，物体的运动状态保持不变 C.在水平地面上滑动的木块最终停下来，是没有外力维持木块运动的结果 D.奔跑的运