4.10 第四章 实验专题（精品课件）-2021-2022学年八年级上册初二物理【课时掌控】教辅作业（沪科版）

第 * 页 ke shi zhang kong 物 理 HK 8年级 上册 正文 湖北远成文化 - 精品教辅课件 * 第 * 页 实验2：探究平面镜成像的特点 【常考命题点】 设计与进行实验 1.实验装置 2.实验器材：薄玻璃板、两支外形相同的蜡烛、刻度尺、白纸、笔、火柴、光屏 3.实验方法：等效替代法(用未点燃的蜡烛B替代蜡烛A的像) 第 * 页 设计与进行实验 4.实验过程(1)选择较暗的实验环境：使实验现象更明显；(2)玻璃板要与水平面垂直放置：确保物和像能完全重合；(3)验证平面镜所成像是虚像的方法：用光屏承接不到蜡烛成的像；(4)观察像时眼睛的位置：与物体同侧；(5)玻璃板左右移动时判断像的位置变化；(6)改变蜡烛与玻璃板的间距多次进行测量 第 * 页 实验结论 (1)像的大小和物体大小相同； (2)像和物体到平面镜的距离相等； (3)像和物体的连线与镜面垂直； (4)平面镜成虚像 交流与反思 1.用玻璃板代替平面镜的目的：便于找到像的位置 2.选择薄玻璃板的目的：防止有重影，太厚的玻璃板的前后表面都会成像 3.选用两支相同的蜡烛的原因： 比较像与物的大小 第 * 页 交流与反思 4.刻度尺的作用：测量像与物到平面镜的距离 5.选择方格纸比白纸好的原因：可以更加准确地确定像和物的位置 6.多次测量的目的：为了使实验结论具有普遍性 7.若测得的物体和像到玻璃板的距离不等，可能的原因：(1)玻璃板与桌面不垂直；(2)镜后面蜡烛与镜前面蜡烛的像没有完全重合；(3)玻璃板过厚；(4)测量长度时存在误差等 第 * 页 【实验突破】 2．(贺州中考)在做“探究平面镜成像特点”的实验时，实验装置如图所示： (1)为保证实验效果，应选择较__薄__(选填“厚”或“薄”)的玻璃板代替平面镜做实验，便于确定像的位置。 第 * 页 (2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，将未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到B与A的像完全重合，此时B与A的距离是18 cm，则A到玻璃板的距离是__9__cm。 (3)移去蜡烛B后，在其原位置上放置一光屏，光屏上不能呈现蜡烛A的像，这说明平面镜成的是__虚__(选填“虚”或“实”)像。 (4)当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小将__不变__(选填“变大”“变小”或“不变”)。 (5)实验还表明：平面镜所成的像和物体的连线与镜面__垂直__。 第 * 页 量角器 入射 3．(铁岭中考)小阳利用如图甲所示装置“探究平面镜成像特点”。他在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在白纸上，把蜡烛A点燃放在玻璃板前面，把另一个相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到从不同角度透过玻璃板看，它跟前面蜡烛A的像都完全重合。改变蜡烛A的位置，重复上述步骤，再做两次实验，并把三次实验中蜡烛A和B的位置记录在白纸上，如图乙所示。 第 * 页 等于 (1)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是__便于确定像的位置__。 (2)蜡烛B跟前面蜡烛A的像完全重合，说明像与物大小__相同__。 (3)如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察到蜡烛A的像__不动__(选填“向上移动”“向下移动”或“不动”)。 (4)小阳把白纸沿着玻璃板的位置对折，观察到像与物的对应点完全重合，说明像与物到镜面的距离__相等__。 (5)小阳取走蜡烛B，把光屏放在像的位置，这时应该__不透过__(选填“透过”或“不透过”)玻璃板观察，发现光屏上没有像，这说明物体在平面镜中成的是__虚__像。 第 * 页 在 可逆 实验3：探究光的折射规律 4．光从空气斜射入水和玻璃时都会发生折射现象，但是水和玻璃的折射情况会相同吗？为了探究这个问题，小华选择了光屏、透明玻璃砖、水槽、激光电筒等器材进行实验。他在光屏上画出互相垂直的NN′和MM′两条线段并相交于O点，如图甲所示。 第 * 页 (1)小华将玻璃砖的一个表面与MM′齐平放置，让激光电筒发出的光线从A点到O点入射，他看到了如图乙所示的光路(AO、OC为同一直线)，你认为出现光线OC是因为__有部分光线并没有通过玻璃砖，而依旧在空气中传播__所致，鉴于本实验的目的，此时最应该记录的两条光线是__ AO和OB__。 第 * 页 (2)接下来他要观察光从空气中进入水中的情况，他将光屏竖直放入水槽中(使线段MM′水平)，并向水槽中慢慢注水至水面与MM′齐平，入射光线应从A点向O点射入，这是为了保证__入射角相同__，其实本实验小华还考虑了入射光线所在一侧的__介质__相同。 (3)小华最终在光屏上记录下了如图丙所示的光路图(OE为水中的折射光线)，通过分析光路，你认为玻璃和水这两种介质对光的偏折能力较强的是__玻璃__。 (4)若激光以相同的入射角分别从玻璃和水中斜射入空气中，则__玻璃__射出的