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地 理 RJ
7年级 上册 正文
湖北远成文化 - 精品教辅课件
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二、综合提升
热点一: 经纬网的判读
1.经纬度的判读
(1)直线型(图1)和侧视型(图2)经纬网图
图1 图2
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4万
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赤道
①已知地球自转方向(图3):首先根据自转方向判断东经和西经,顺着自转方向数值增大的是东经,顺着自转方向数值减小的是西经,然后根据极点和自转方向的关系确定南北极点,即明确了南纬或北纬,图中A点的经度为135°E,纬度为60°N。
②已知极点(图4):首先根据极点判断南纬或北纬,然后根据北逆南顺的规律标出地球自转方向,顺着自转方向数值增大的是东经,顺着自转方向数值 减小的是西经,图中A点的经度为45°W,纬度为60°N。
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20°W
160°E
2.经纬网图中方向的判断
(1)直线形式的经纬网可以直接根据“上北下南,左西右东”来判定方向。
(2)圆弧形式的经纬网
图5 图6
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昼夜更替
季节
北温带
①根据地球自转的方向判定东西。可以在需要判定方向的两点之间根据地球自转的方向画箭头,位于箭头一侧的在东方。
②根据地球自转的方向判定半球。根据北逆南顺的规律判断位于北半球还是南半球,然后根据距离极点的远近来确定南北,如果是南极点,则距离近者在南方,如果是北极点,则距离近者在北方。
③综合以上结论,得出两点的方向关系,图5中甲地位于乙地的东北,图6中甲地位于乙地的西南。
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【跟踪训练】
读“经纬网图”(下图), 完成第1~3题。
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低处
高处
1.图中丁地的经纬度是 ( )
A.20°S,150°W
B.20°S,150°E
C.20°N,150°W
D.20°N,150°E
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2.图中甲、乙、丙、丁四地位于温带的是 ( )
A.甲地和丙地
B.乙地和丙地
C.甲地和乙地
D.乙地和丁地
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3.图中甲、乙、丙、丁四地中,位于西半球的是 ( )
A.甲地
B.乙地
C.丙地
D.丁地
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热点二: 地球公转的规律和太阳光照图的判读
1.地球公转的规律
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2.太阳光照图的判读
(1)侧面的光照图的判读
判断的关键是看极圈(图中粗线)内的昼夜情况,只看北极圈内即可。如果北极圈内是极昼,则该图反映的是北半球的夏至节气;如果是极夜,则该图反映的是北半球的冬至节气。
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(2)南、北半球的光照图的判读
①根据地球自转的方向(北逆南顺)来判断该图是北半球还是南半球。
②根据极圈(图中粗线)内部是极昼还是极夜来确定是夏至还是冬至。方法和(1)相同。
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【跟踪训练】
图1为某时刻太阳光照示意图,图2为地球公转示意图。读图1和图2,完成第4~5题。
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4.图1所示的节气为北半球的(阴影部分表示黑夜) ( )
A.春分
B.夏至
C.秋分
D.冬至
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B
5.当出现图1所示节气时,地球公转位置在图2中的 ( )
A.①处 B.②处
C.③处 D.④处
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C
读“太阳光照图”(下图),完成第6~7题。
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A
6.此时广东的节气是 ( )
A.春分
B.夏至
C.秋分
D.冬至
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7.下列判断正确的是 ( )
A.点乙在点丙的东北方向
B.三地中,有阳光直射现象的是乙地
C.此时甲地出现极夜现象
D.甲、乙、丙中,最先迎来日出的是丙地
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8.某中学七年级学生学习了地球运动的知识后,地理老师安排了测量日影变化规律的实践活动。请结合实践过程和你的学习经历,回答下列问题。
活动准备材料:2米长的竹竿1根、量尺1个、绘图工具1套。
活动1:晴朗的日子,分别在日出后、9点、12点、15点、日落前测量并记录竹竿影子的方向和长度。结合活动1,完成第(1)~(2)题。
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(1)一天中竹竿影子长度的变化规律是由长变短再变长(或长→短 →长 ),此现象与地球的自 转(运动)有关。
(2)在一天中,影子最短的时间应该是 ( )
A.日出