9.2 百日维新 课件 --2021-2022学年人民版高中历史选修一

2021-10-18
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特供

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 二 百日维新
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 17.51 MB
发布时间 2021-10-18
更新时间 2021-10-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-10-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30967073.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题九 戊戌变法 一、背景: 酝酿中的变革 二、内容、影响:百日维新 康有为 梁启超 列强瓜分中国简表(1897-1899年) 国别 租借地或割占地 势力范围 德国 胶州湾 山东 俄国 旅顺和大连 长城北和新疆 法国 广州湾 两广和云南 英国 “新界”和威海卫 长江流域 日本 台湾和澎湖列岛 福建 政治:甲午战败,帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,民族危机空前加深。 甲午中日战争前后民办企业比较表 时 间 企业数 资金额(万元) 1863—1894 119 680 1895—1898 274 1432 1895-1898年间,国内新创建的商办厂矿企业,资本在万元以上的有60多家。甲午战争前,外国资本在中国设立的工厂有80多家,1895-1900年间,列强在华设厂总数增加到约1000家。 经济、阶级: 19世纪末民族资本主义有了初步发展,资产阶级力量的壮大。 早期维新思想(19C60、70S) ①政:改良革新,实行君主立宪制。 ②经:发展民族工商业,进行商战。 ③文:学习西方思文、科技,办新式学校。 ①民族危机加深②西方思想传入③民族资义发展、洋务运动的局限 背景: 郑观应 王韬 薛福成 冯桂芬 代表: 主张 局限: 评价: 开启学习西方民主政治新思潮,为康梁维新思想奠基。 积极: 思想: 早期维新思想的传播。 未形成完整理论、未付诸实践。 姓名 康有为 梁启超 严复 谭嗣同 著作 《仁学》 主 张 批判君主专制政体、封建纲常名教,与封建束缚彻底决裂 共同 主张 康梁维新思想(19C90S) 《孔子改制考》《新学伪经考》 《变法通议》 译《天演论》 打着孔子旗号宣传资阶改良思想;否定君主专制统治 “兴民权”、“设议院”,实行君主立宪制 “物竞天择,适者生存”的社会进化论思想 ①政:实行君主立宪,设议院,定宪法 ②经:发展资本主义经济(工商业) ③思:废八股,倡西学 思想: 康梁维新思想的传播。 维新派与顽固派的论战  要不要维新变法 要不要兴民权,实行君主立宪 要不要提倡西学,改革教育制度 实质: 资本主义思想和封建主义思想的第一次正面交锋 维新派宣传维新思想的方式: 著书立说,寻找变法依据;创办报刊;组织学会、学堂;持续上书,争取皇帝支持;与顽固派论战。 1897年底

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