13.10常见的复合材料-教案-2021-2022学年七年级科学牛津上海版下册

资源信息表 标 题: 常见的复合材料 (教学设计) 关键词: 复合材料 混凝土 水泥 描 述: 一、教学目标： 知识与技能： 1、  了解复合材料的定义和复合材料的特性； 2、  了解常用的复合材料和特殊复合材料的优点。 过程和方法： 1、  学会实验研究的科学方法； 2、  提高收集资料、分析资料的能力； 3、  提高课堂上语言表达能力。 情感态度与价值观： 通过对复合材料研究和使用前景的介绍，树立将来为科学研究而奋斗的精神。 学 科: 科学>>牛津上海版七年级>第二学期>第十三章 语 种: 汉语 媒体格式: .doc 学习者: 七年级师生 资源类型: 文本类素材 教育类型: 初中教育>七年级 作 者: 单 位: 地 址: Email: 注:请认真填写资源信息表，避免由于资源信息表不完整而无法及时上传网站。 常见的复合材料 一、教学目标： 知识与技能： 1、  了解复合材料的定义和复合材料的特性； 2、  了解常用的复合材料和特殊复合材料的优点。 过程和方法： 1、  学会实验研究的科学方法； 2、  提高收集资料、分析资料的能力； 3、  提高课堂上语言表达能力。 情感态度与价值观： 通过对复合材料研究和使用前景的介绍，树立将来为科学研究而奋斗的精神。 二、重点与难点 重点： 1、了解复合材料的定义和特点。 2、列举一些复合材料的例子，理解特殊复合材料的优点。 难点： 体会材料科学的研究改善了人类的生活质量。 三、教学准备 鱼竿、三夹板和钢筋混凝土块、回型针、铅画纸、水泥等和学生收集的资料。 四、内容组织 教学流程 ， 活动设计 教学内容 教师的教学指导活动 学生的学习活动 导入： 出示一根钓鱼竿，展示其弹性和强度，引出复合材料的定义：由多种材料结合而成的材料称为复合材料。 讲出这根钓鱼竿与粗细相当的竹竿和铁棒相比其优点在哪里？ 一、复合材料的定义和特性： 讲解：复合材料是结合两种或两种以上的材料，用一种材料的强点弥补另一种材料的弱点。 理解复合材料的含义和特有的优点 二、常见的复合材料 1、  利用实物投影仪展示学生所提供复合材料及教师准备的三夹板和钢筋混凝土块。 2、  小实验：制作钢筋混凝土 介绍实验步骤： 1、  用铅画纸和回形针制