【真题】河南省郑州市上街区语文三年级第一学期期末试题 2020-2021学年（部编版，含答案，PDF）

上街区2020-2021上学期期末学业水平测试 4.下面句子中加点词川的不合适的是 年级语文试卷 A.晚饭后,爷爷继续看报纸 B.我陆续年到爷爷奶奶家过仆 时间:60分钟满分:100分 C.这学期,我们班连续三次获得流动红旗 听力阅读。先看下面要求,再认真听阅读材料,完成以下题目 5.下面表示团结合作的俗语是( 1.“秋蝉美美( )了·觉,( )走了。红叶被子被( )在了树 A.一个篱三个桩,一个好汉三个帮 下。”括号里依次填写( )组词语 B.时强弱在于力,万古胜负在于理 A.飞留睡 睡 C.不迁怒,不贰过。 2.听短文,连一连 6.关于默读,()句话是不正确的。 小蚂蚁把红叶 当窗帘 A.默读的时候可以发出声音,也可以川于指着读,不会影响阅读速度 秋蝉把红叫 当小船 B.默读时,可以随时把不认识的宁、不理解的词画出米,读宄后冉想办法弄 小老鼠把红叶 当被子 清楚它们的意思 3.如果红叶继续旅行,它还会帮助谁?会被当做什么呢? C.默读时,带着问题边读边思考,能帮助我理解内谷 7.本学期()这篇课文能让我们感受到朋友间真挚的友情。 A.《那一定会很好》 B.《在牛肚了里旅行》 积累运用 C.《一块奶酪》 D.《总也倒不了的老屋》 1.看拼音,写词语。 下面()句诗是“诗仙”李白写的。 nei miao chi bang gu a A.荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开, B.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 C.知们儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 zai shu yao huang oIn ming shi xian 9.这学期我读了《安徒生童话》这木书,故事里的主人公给我留下了难以磨灭 的印象,如:善良的拇指姑娘, 10.我把这学期在阅读中积累的有新鲜感的语句分亨给大家 :2.下面读音正确的一组是 A.满载(zai) 压(ya)根 挑(tiao)明 11.用下面的句子开头,试着写一段话。 B.盘旋(xuan) 缤纷(bing) 瑰丽(gu) 我喜欢下当的冬天, 处(chu)罚 车轴(zhou) 3.下面()组诃语都是描写秋大的 12.回忆所学内谷填一填 A.天高云淡 叶知秋 鸟语花香 (1)众皆 光 击瓮破之,水迸 B.春华秋实 层林尽染 金桂飘香 (2)金黄色是给田野的,看,田野像 。橙红色是给 ,橘子 C.秋高气爽 滴水成冰 冰天地 柿子你挤我碰,摘呢! 书写展示。默写一首本学期你从课本上积累到的一首描写秋天的七言古诗。 生,你能为我把门吗? 要求:横平竖直、撇捺舒展,把字写得规范、端正、整洁。 他一愣,看着姑娘纯洁无邪的眼神,点点头。姑娘红着脸进了厕所。而 他像一位忠诚的卫士一样,严严把守着门。 在这一刹那间,他突然改变了主意。在下一站,他下车了,到车站派出 所投案自首 密 这是一个听来的故事,但我相信它是真的,因为这世界上,信任是一种 弥足珍贵的的东西,没有人能够用金钱买得到,也没有人可以利诱和武力争 取得到。它来自于一个人的灵魂深处,是活在灵魂里的清泉,可以挽救灵封 四、阅读理解 魂,让心灵充满纯洁和自信 (一)搭船的乌(节选) 给短文拟定一个合适的题目,填写在文前的横线上。 我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红 2.“一个劳改犯人在外出修路时,捡到了1000钱,他不假思索地把它交给线 色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去 监狱监管人员。”加点词语屮“假”的读帝是 词语的意思 1.川“——”在选文中衙出描写翠鸟动作的词语。从这些词语中我感受到了 “闪犯万念俱灰,心想这世界上再也不会有人相信他了。”读到加点词语内 2.选择恰当的词语填入括号甲(只填序号)。 时,我仿佛看到他。(可以从神态、动作、心理等方而写) ③仰 只见小黑猫()着头,两只像灯泡似的眼睛直勾勾的()着前 像随吋准备()上:去似的。 4.读“在这一刹那间,他突然改变了主意”这句话,联系上下文,想一想改变 3.仿照例句,写一写(注意川上动词)。 ∫他的什么主意呢?请川“”在文中画出。是什么让他改变了主意 它站在船头,一口把小伯吞了下去 呢?请川“”在文中j出来 要 5.文中的哪个人物给你留下了深刻的印象?为什么? 有一个劳改犯人在外出修路时,捡到了100元钱,他不假思索地把它 答 交给监狱监管人员。可是,监管人员却轻蔑地对他说:“你别来这一套,把自 五、快乐习作。 己的钱变着花样贿赂我,想换得减刑,你们这号人就是不老实! 冋学们,我们每个人都有一个家,家里每天也公发生很多事儿,让你感到 囚犯万念俱灰,心想这世界上再也不会有人相信他了。晚上,他越 趣、幸福、烦恼……冋忆一下,选一件印象深刻或最受感动的事儿亐一写吧 题 狱了 注意要把事情写清楚呀 在亡命的途中,他大肆抢劫钱财,准备外逃。在抢得足够的钱财后,他 要求