主题04 校园防欺凌防侵害（课件+素材）-2021-2022学年高中主题班会精品课

校园防欺凌防侵害 中小学生校园欺凌侵害教育主题班会 01 什么是校园欺凌？ 什么是校园欺凌？ 校园欺凌 基本定义：发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌。 禁止校园暴力 什么人容易成为校园欺凌的受害者？ 02 什么样的人容易成为校园欺凌的受害者？ 被欺凌者 性格内向 害羞 怕事 在同学间不受重视，只有很少朋友，在学校中十分孤单。 缺乏与同辈相处的社交技巧，容易引起同学不满和反感。 有身体障碍者、有智力障碍者。 沉默、表达能力不佳者。 性格或行为上有异于他人。 1 2 3 4 5 什么样的人容易成为校园欺凌的受害者？ 欺凌类型 典型欺凌者 被动欺凌者 霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人。 比较自我中心，对受害同学缺少同情心。 得到部分同辈的认同。 行为上比起其他同学突出。 看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌者，有些则藉此保护自己，免受欺凌。 看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑受害者无用。 校园欺凌行为有哪些？ HIGH SCHOOL STUDENTS MORAL EDUCATION THEME CLASS MEETING (COMPLETE CONTENT) 03 校园欺凌行为有哪些？ 欺负行为 叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用、侮辱其人格等。 对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。 干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。 欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。· 1 2 3 校园欺凌行为有哪些？ 欺负行为 恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。 让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。 中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。 分派系结党：孤立或排挤受害者。 敲诈：强索金钱或物品。 1 2 3 4 5 校园欺凌行为有哪些？ 原因分析 个性张扬中的偏狭自私与冷酷 万千宠爱集一身的价值取向错觉 教育惩戒功能丧失后的放纵 教师权威地位颠覆后问题归属的误判 对强权政治、黑恶势力、暴力游戏与灰色文学的认同与膜拜 1 2 3 4 5 校园欺凌行为