第12周 我是家乡小导游 教案-2020-2021学年综合实践活动五年级上册辽师大版

教 案 NO：11 课 题 我小家乡小导游 授课时间 5.1 5.2 5.3 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 了解家乡的风土人情及广鹿岛特色。 过程方法 培养学生收集、积累和初步运用信息的能力。 情感态度价值观 感受家乡，赞美家乡，热爱家乡，立志为家乡作贡献。 教学 重点 介绍家乡时，语句要通顺，要有条理，按照一定的顺序介绍。 难点 关键 介绍家乡时，要把家乡的风景名胜、家乡的特产介绍具体，抓住特 学情 分析 深入了解我县旅游资源，积极参与追寻“中国优秀旅游县”的活动，做好“旅游进课堂”的工作，让学生接触知家乡、爱家乡、建家乡的情感熏陶。因此，确定了“我为家乡做导游”这一综合实践活动主题。 教学准备 课程资料 课件。学生收集有关家乡特色的资料，包括视频、图片文章、诗歌。 教 学 流 程 设计意图 要求程度 动态调整 一、创设情境 1、 创设情境，引出主题 师：同学们，近年来我们家乡的旅游业发展突飞猛进,谁愿意为游客做次小导游，把咱们家乡介绍给他们吗？ （课件展示活动主题 —— 我做家乡小导游） 2、 围绕主题，确立子主题 师：同学们做家乡小导游的积极性非常高。只有自己对我们的家乡非常了解了，这个小导游才能做的得心应手。所以，现在我们一起通过大屏幕简单了解一下咱们家乡的秀美景色和丰富物产。欣赏完图片，想一想你做家乡小导游，你会把图片中的或日常生活中了解到的哪些地方、哪些好吃的、好玩的东西介绍给寿光的小游客？ 学生发言，教师随机板书。（云门山、仰天山、弥河银瓜、花毽、博物馆、蜜桃、隆盛糕点、宋城、挫琴、花博会、夹河驴肉、驼山、山楂、石磨煎饼……） 根据学生想要介绍的内容，师生共同归类，整理出五类问题。 1、 青州的旅游景点 2 、青州特色小吃 3 、青州的非物质文化遗产 4 、青州特产 5 、青州花卉产业 师：每一个小组选择一类问题作为自己小组的活动主题。现在我们通过大屏幕回想一下活动主题的正规表述形式。 通过小组讨论，确立小组活动主题。