第4周 巧手翻花绳 教案-2020-2021学年综合实践活动三年级上册辽师大版

教 案 NO：3 课 题 巧手翻花绳 授课时间 3.1 3.2 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 1.学习搜集资料的方法，能针对搜集的民间传统儿童游戏资料与同伴进 有效的交流。 2.能够了解翻花绳的基本步骤，学会几种翻花绳的基本方法。 过程方法 能在教师的指导下初步识别图纸上的图例、工具说明，并通过小组集体研 究，按图例完成双人翻花绳操作。 情感态度价值观 能根据活动进程，合理地对自己和同伴做出评价，并积极地参与小组或班 级交流。 教学 重点 能够了解翻花绳的基本步骤，学会几种翻花绳的基本方法。 难点 关键 能在教师的指导下初步识别图纸上的图例、工具说明，并通过小组集体研 究，按图例完成双人翻花绳操作。 学情 分析 翻花绳是一种古老的民间游戏，这项活动不仅有利于发展幼儿手、眼、脑协调能力，还有助于提高学生的合作能力，提高学生的自信心。 教学准备 课程资料 课件。 教 学 流 程 设计意图 要求程度 动态调整 一、歌谣导入： 花绳谣 小巧手翻花绳， 勾渔网撑方巾， 挑面条变扫帚， 百变花样乐无穷。 翻花绳是民间一种游戏,利用绳子玩的玩意，只需灵巧的手指，就可翻转出许多的花样。今天我们一起学习《巧手翻花绳》。 二、翻绳初体验： 翻花绳分为单人翻花绳、双人翻花绳两种形式。瞧，孩子们拿着绳子，翻花样、比速度。一根细细的绳子，经过孩子们巧妙的翻动、穿插，就变换出各种各样的图形来。有的像茶壶、有的像铁塔、有的像渔网……他们在此过程中，兴趣盎然，乐此不疲，深深体验到翻花绳的妙趣所在。 三游戏玩法: 游戏的玩法是先打个小巧的结，环绕于单手或双手，然后撑开，准备动作就做好了。翻花绳分单人和双人两种。 翻花绳 翻花绳 单人的玩法：将绳圈套在双手上，用双手手指或缠或绕或穿或挑，经过翻转将线绳在手指间绷出各种花样来。 双人的玩法：一人以手指将绳圈编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成不同的花样，相互交替，直到一方不能再翻下去为止。 线绳翻花在世界上不同地域和种族中都是非常普遍