第1章第10课时 加热器和加热-教案-2021-2022学年六年级科学牛津上海版上册

加热器和加热 1、 教学目标 【知识与技能】1.能列举出实验室常用的加热器——酒精灯和煤气灯。 2.了解酒精灯的主要构造。 3.初步学会使用酒精灯。 4.知道酒精灯使用过程中的一些注意事项。 5.知道标准状况下水的沸点是100℃。 【过程与方法】1.通过“用酒精灯加热水”的活动，使学生初步学会对活动进行有目的、有系统、较全面的观察，并能客观地记录观察到的现象。 2.通过“用酒精灯加热水”的活动，使学生初步模仿如何进行探究式学习。 【情感态度与价值观】通过“用酒精灯加热水”的活动过程中对水的温度的观察记录与对比，逐步培养学生求真、求实的科学精神。 2、 教学重点和难点 【重点】酒精灯正确的使用方法及注意事项。 【难点】理解使用外焰加热的必要性。 3、 教学准备 【教学器材】 教师准备：酒精灯、煤气灯、火柴、石棉网、温度计、计时器、铁架台（含铁圈、铁夹）或三脚架（含木块）、清水、烧杯。 学生准备：酒精灯、火柴、石棉网、温度计、计时器、铁架台（含铁圈、铁夹）或三脚架（含木块）、清水、烧杯。 【教学资源】自制幻灯片 4、 教学过程 【流程图】 SHAPE \* MERGEFORMAT 【内容与设计】 教学环节 教学内容 教师的指导活动 学生的学习活动 预设与生成 导入 课题：加热器和加热 设置情景一 加热是我们无论在实验室中还是在日常生活中都常常用到的，大家能否说出一些常用的加热器呢？ 我们应该如何正确的使用这些加热器进行加热呢？ 思考后回答：煤炉、电炉、电磁炉、电水壶、酒精灯、煤气灯等 新课 一、什么是加热 根据同学们的经验，你认为什么是加热呢？ 在实验中，利用加热器，使温度升高的过程 学生思考后回答出多种答案 这一概念不要求学生很规范的提出，只要能说出大致意思，不出现严重的科学错误即可 。 二、常用的加热器 1.生活中常用的加热器 请学生归纳一下刚才大家列举出的生活中常用的加热器 学生列举： 煤炉、电炉、电磁炉、电水壶等 2.实验室常用的加热器——酒精灯、煤气灯 请学生归纳后列举实验室常用的加热器 学生列举： 酒精灯、煤气灯等 学生在小学自然课中接触过酒精灯，煤气灯需教师边演示边讲解，详见说明 设置情景二： 展示酒精灯、煤气灯 问：同学们在小