第五单元 18.狼 -2021-2022学年七年级上册初一语文【新课程同步训练】部编版

语文 七年级上册 （人教版） 费心机的人们， 面对这样的幸福鸟的歌唱， 面对这样美妙的文字， 是该好好反思一下了。 10. 动人的歌唱 家———黑头莺。 18 狼 【基础巩固 达标闯关】 夯基训练 1. 聊斋志异 蒲松龄 留仙 柳泉居士 聊斋 2. （ 1 ） 原为宰杀牲畜， 这里动词用作名词， 指屠户 （ 2 ） 连 接、 紧跟 （ 3 ） 一起 旧， 原来 （ 4 ） 处境困迫， 为难 （ 5 ） 看， 视 （ 6 ） 径直离开 （ 7 ） 像犬一样蹲坐着 （ 8 ） 闭眼 从容、 悠闲 3. （ 1 ） ① 同 “只”， 仅， 只 ② 停止 （ 2 ） ① 神情 ② 打算， 企图 （ 3 ） ① 胁迫， 攻 击 ② 敌方 （ 4 ） ① 前面 ② 向前 语段阅读 4. （ 1 ） 仅， 只 （ 2 ） 用， 把， 拿 （ 3 ） 解除， 卸下 （ 4 ） 大腿 （ 5 ） 睡觉 （ 6 ） 狡猾 5. （ 1 ） 骨头已 经扔完了， 可是那两只狼 （还） 像原来一样一起追赶 （屠户）。 （ 2 ） 禽兽的诡诈手段能有多少啊？ 只是 （给人 们） 增加笑料罢了。 6. 开始时屠户很害怕， 存着侥幸心理给狼扔了两块骨头， 但未能阻止狼的追赶； 后来屠户 镇定下来， 丢掉幻想准备抵抗， 奔过去倚靠在柴堆下面， 拿起了屠刀； 最后屠户坚定决心， 勇敢斗争， 跳起来连 砍几刀杀死了一只狼， 又砍断了另一只狼的后腿并杀死了它。 7. 对待像狼一样的恶人， 不能存有任何幻想， 要 勇于斗争， 善于斗争， 去夺取胜利。 【能力提升 综合拓展】 积累运用 1. （ 1 ） 代词， 指代 “狼” （ 2 ） 代词， 指代 “柴草堆” （ 3 ） 代词， 指代 “屠户” （ 4 ） 其中 2. （ 1 ） 一 只狼径直离开， 另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 （ 2 ） 转身看柴堆的后面， 一只狼正在柴草堆中打洞， 企图从 通道进入来攻击屠户的背后。 3. （ 1 ） 意将隧入以攻其后也 （ 2 ） 盖以诱敌 （ 3 ） 屠暴起， 以刀劈狼首， 又数 刀毙之 4. （ 1 ） 狼吞虎咽 狼狈为奸 狼心狗肺 引狼入室 豺狼当道 （ 2 ） ① 灰太狼爱老婆绝对胜过爱他自 己， 有责任心， 非常热爱劳动， 聪明能干， 有毅力。 ② 狼是生态系统中不可缺少的动物， 我们应该和自然界的 万物和谐相处。 拓展阅读 5. C 6. （ 1 ） 屠夫没有办法， 心里想狼想要的是担子里的肉， 不如姑且把肉挂在树上， 明天早上再来取。 （ 2 ） 就像缘木求鱼一样， 狼本想吃肉， 结果遭遇了祸患， 这很可笑啊 ! 7. ① 看到担子里的肉， 馋得好像要流口 水似的， 跟着屠夫走了好几里； ② 看到屠夫的刀， 狼稍稍后退一点儿， 等到屠夫要跑时， 又跟上他； ③ 为了吃到 树上悬挂的肉， 被铁钩刺进上腭而死。 8. 示例： ① 先叙事， 后议论， 揭示寓意； ② 叙事简洁生动， 情节曲折； ③ 借物喻人， 寓意深刻， 令人警醒； ④ 运用动作、 心理描写来刻画狼和人物， 使狼和人物的形象鲜明生动。 （任 意写出两点， 符合原文、 表述准确即可） 【参考译文】 从前， 有个屠夫卖肉回来， 天色已经晚了。 就在这时， 突然出现了一匹狼。 狼不断地窥视着屠夫担子里的 肉， 嘴里的口水似乎都快要流出来了， 就这样尾随着屠夫走了好几里路。 屠夫感到很害怕， 于是就拿着屠刀在狼 的面前晃了晃， 狼稍稍退却； 等他转身一走， 狼又跟了上来。 屠夫没办法， 心想狼要的是担子里的肉， 不如暂且 把肉挂在树上， 等明天早上再来取肉。 于是屠夫就把肉挂在钩子上， 踮起脚尖把肉挂在树上， 然后把空担子拿给 狼看了看。 就这样， 狼就停下来不再跟着屠夫了。 屠夫就回家了。 第二天拂晓， 屠夫前去取肉， 远远地就看见树 上挂着一个巨大的东西， 就好像一个吊死在树上的人， 于是感到非常害怕。 屠户小心谨慎地向树靠近， 等走到近 前一看， 原来是一条死狼。 （屠夫） 抬起头来仔细观察发现， 狼的嘴里含着肉， 挂肉的钩子已经刺穿了狼的上 腭， 那个样子就好像鱼儿咬住了鱼饵。 当时市场上狼皮非常昂贵， 一张狼皮价值十几两黄金， 于是屠夫发了一笔 164 参考答案与提示 小财。 狼就像爬上树去抓鱼一样， 本想吃肉， 却遭到了祸患， 真是可笑！ 【名著阅读 综合探究】 1. A 2. A （ B 选项是 《二十四孝图》 中的句子） 3. 孙行者智调芭蕉扇 （猪八戒大战流沙河） 4. （ 1 ） “牛 魔王” 以吃斋为由不肯吃唐僧肉引起红孩儿怀疑， 又因答不出红孩儿的生辰， 被红孩儿识破。 （ 2 ） 孙悟空打 不过红孩儿， 便请来观音菩萨， 观音降伏红孩儿， 悟空救出师父。 5. （ 1 ） “扇息火