第四单元 新民主主义革命的开始 单元回顾 -【学考A+】2021-2022学年八年级上册初二历史同步课时练(部编版)

2021-10-18
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一川教育
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 单元综合与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.74 MB
发布时间 2021-10-18
更新时间 2023-04-09
作者 一川教育
品牌系列 学考A+·初中同步课时练
审核时间 2021-10-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30961060.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

无产阶级专政共产主义工人运动陈独秀 两个,所以说基本上推翻了北洋军阀的统治。 红军第四军 4.(1)1922(3)军阀帝国主义 12.C【解析】本题属概念型选择题,考查学生分析理解 (2)朱德、毛泽东 第六单元中华民族的抗日战争 三、1.192219232.京汉铁路工人大罢工 问题的能力。国民革命运动是国共合作建立革命统 (3)艰苦奋斗的精神和革命乐观主义的精神 第18课从九一八事变到西安事变 【课堂达标·以练促学】 一战线后领导的反帝反封建的资产阶级民主革命。 (4)秋收起义失败后,毛泽东率领部队向井冈山进军,【知识梳理】 A2.C3.A4.A5. 13.B【解析】本题考查学生的分析能力。国共合作创办 创建了中国第一个农村革命根据地—井冈山革命 1.19312.沈阳3.柳条湖(1)抗日义勇军 【能力提升】 黄埔军校,领导北伐战争,最终取得胜利。故选B。 根据地;1928年4月,朱德、陈毅率领南昌起义的队伍 (2)杨靖宇 6.A7.C8.B9.C 14.B【解析】本题考查学生分析理解问題的能力。北伐 和毛泽东领导的部队在井冈山胜利会师,合编为中国 1.1935华北自治运动不抵抗 10.(1)浙江嘉兴南湖。 胜利进军的原因是多方面的,但最主要的是国共两党 工农红军第四军;井冈山革命根据地的开辟是中国共 2.(1)1935(2)北平(3)中国共产党 (2)中共“一大” 共同努力的结果 产党探索农村包围城市、武装夺取政权这一正确革命 (4)停止内战,一致抗日(7)全国抗日救亡运动 (3)组织和领导工人运动 15.D 道路的开始 1.(2)张学良杨虎城2.蒋介石3.(1)停止内战 (4)中国共产党的成立,是中国历史上开天辟地的大16.(1)国共合作正式形成 【考场演练】 联共抗日(2)①全民族周恩来②停止内战 事。中国从此有了代表整个中华民族利益的新型的 (2)打倒帝国主义,推翻北洋军阀的统治,统一全国 18.C19.B 联共抗日4.和平5.十年内战抗日民族统 产阶级革命政党。自从有了中国共产党,中国革命 (3)革命统一战线的推动和领导;官兵浴血奋战;共产 第17课中国工农红军长征 战线 的面貌就焕然一新了。(答出任意两点即可) 党员的先锋模范作用;全国工农运动的大力支援 【知识梳理】 【课堂达标·以练促学】 【单元演练】 (4)国民党右派突然叛变,反革命力量过于强大;共产 、1.(1)第五次反“围剿”(2)1934中央(3)湘江 1.D2.D3.B4.B5.D6.C7.C 11.B12.B 党处于幼年时期,缺乏斗争经验;共产党领导人陈独 乌江遵义 【能力提升】 单元回顾 秀犯了右倾投降主义错误。 2.1935毛泽东毛泽东转折点 8.B9.A 1.D2.C3.C4.D5.A6.C7.A8.B9.D 【考场演练】 二、1.四渡赤水2.金沙江3.泸定桥 10.D【解析】本题考查学生依据村料信息综合分析问 10.A11.C 17.C18.A19.B 三、1.(1)吴起镇(2)1936甘肃会宁 的能力。据材料“我们反对政府屈辱的外交!国都要 2.(1)内容:提倡民主与科学;提倡新道德,反对旧道德 第16课毛泽东开辟井冈山道路 2.长征精神 亡了,还在这里出死力自相残杀,所以才提出抗日救 提倡新文学反对旧文学。局限性:对东西文化存在【知识梳理】 【课堂达标·以练促学】 国运动的八项主张”可以得出其理由为反抗蒋介石的 绝对否定或绝对肯定的偏向。 一、2.19273.周恩来5.武装反抗国民党反动统治 1.A2.C3.A4.C5.D6.C7.C 对外妥协和对内内战的政策。所以选D (2)中国传统文化中有许多优秀的成分,如崇尚爱国、二、1.(2)土地革命2.(1)毛泽东(3)井冈山革命 【能力提升】 仁爱、诚信、正义、孝道、和谐等,应继承学习;对传统 3.(1)1928(2)南昌毛泽东工农红军第四军 8.D 12.C【解析】西安事变和平解决后,国共两党基本达成 文化中的封建礼教等要进行否定。总之对中国传统 朱德4.独立领导武装斗争、创建革命军队 文化,不能采取极端的态度,要“去其糟粕,取其精 、1.毛泽东工农武装割据2.江西瑞金瑞金毛 9.B【解析】本题考查学生的分析理解能力。抓住题干 致意见:停止内战,合作抗日。对立的双方开始形 的关键信息“中央红军到陕北”可判断与此有关的事 成统一战线 泽东 件是1935年10月,党中央和红一方面军到达陕北的 13.C14.C15.C16.C 第五单元从国共合作到国共对立 【课堂达标·以练促学】 17.C【解析】本题考查学生理解辨析的能力。西安事变 1.D【解析】“八一”建军节是为了纪念南昌起义。故 吴起镇与陕北的红军胜利会师 10.B11.D 的和平解决成为扭转时局的关键,国共两党由内战到 第15课国共合作与北

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