第4单元线和角（讲义+练习）-2021-2022学年数学四年级上册-冀教版（无答案）

1　线 1.生活中有哪些物体可以近似地看成线段、射线、直线? 2.笔直的马路给我们(　　　 　)的印象,绷紧琴弦可以近似地看作(　　 　),电筒的光柱类似(　 　)。 3.直线、射线、线段有什么区别。 类型 端点 延伸性 度量 线段 射线 直线 4.我知道了线段、射线、直线的特点:三者都是(　　　),但线段的长度是(　　　)的,有(　　　)个端点;射线的长度是(　　　)的,有(　　　)个端点;直线的长度是(　　　)的,有(　　　)个端点;(　　　)和(　　　)都是(　　　)的一部分。 5.我还知道:两点之间(　　　)的长度,叫做两点间的距离,两点之间的所有连线中,(　　　)最短。 6.下图中哪些是直线?哪些是线段?哪些是射线? 巩固练习 1.在下图中,哪些是线段?哪些是直线?哪些是射线? 2. 从一点出发，可以画（ ）条直线。 3.猜字谜（打一线的名称） 有始有终 线段 无始无终 （ ） 有始无终 （ ） 4.下图是从直线外的点A向这条直线画的4条线段。那条线段距离最短？ 5. 人们在修高速公路时，如果遇到施工的前方有一座大山时，为什么要修一条笔直的隧道呢? 2　认识量角器 1.分别比较下面两组角的大小。 (1)　　　　　　　　　(2) 2.将半圆平均分成(　 　　)份,每一份所对的角就是1度的角。1度记作(　 　)。 3.认识量角器。 4.我知道了为了准确测量角的大小,要有统一的计量单位。测量角的仪器叫(　　　),量角器上有中心点、0度刻度线、内刻度线、外刻度线。 5.我还有(　　　　　　　　)不明白。 6.在下面的量角器中分别找出35°和150°的刻度线。 3　角 的 度 量 1.下图中一共有(　　　)条射线,(　　　)个角,标出数字,分别写出是哪几个角。 2.角的度量方法。 (1)使量角器的中心点与角的顶点(　　　); (2)使量角器的内圈0度刻度线(或外圈0度刻度线)与角的一条边(　 　); (3)角的另一条边与内圈刻度线(或外圈刻度线)重合,(　　 　)所对应的度数就是角的度数。 3.我知道了用量角器量角的度数时,要做到量角器的中心点与角的(　　 )重合,量角器的0度刻度线与角的(　 　)重合。 4