第五课 第1课时 延续文化血脉-2021-2022学年九年级上册初三道德与法治【导与练】初中同步学习课件（部编版）

第三单元　文明与家园 第五课　守望精神家园 第1课时　延续文化血脉 1.中华文化的内容和特点分别是什么? (1)内容:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,等等。 (2)特点 ①源远流长、博大精深。 ②中华文化具有应对挑战、与时俱进的　 　和海纳百川、有容乃大的 　 　,虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。  创造力 包容力 同步·道德与法治 2.为什么要弘扬中华文化?(中华文化的重要性) (1)文化是一个国家、一个民族的　 　。  (2)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标 识,为中华民族的伟大复兴提供　 　。  (3)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的　 　。  3.中国特色社会主义文化的来源与发展。 中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的___________ 　,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和 　 　,植根于中国特色社会主义伟大实践。  灵魂 精神动力 自信和自豪 中华优秀 传统文化 社会主义先进文化 同步·道德与法治 4.为什么要坚定文化自信? (1)文化自信是一个国家、一个民族对自身　 　的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 (2)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和　 　的传承发展。  5.怎样坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化? 坚持以　 　为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、　 　发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。  文化价值 民族精神 马克思主义 创新性 同步·道德与法治 6.为什么要弘扬中华传统美德?(中华传统美德的重要性) (1)中华传统美德是中华文化的　 　,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的　 　。  (2)经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种　 　。  7.中华传统美德的特点和内容是什么? (1)特点:内涵丰富,博大精深。 (2)内容:忧国忧民、道济天下的　 　情怀;勤劳勇敢、自强不息的奋进品格;自尊互敬、助人为乐的和乐风范;诚信守法、见利思义的高尚情操;孝敬父母、尊敬师长的伦理规范;律己宽人、扬善抑恶的处世准则,等等。  精髓 精神力量 文化基因 爱国 同步·道德与法治 8.青少年怎样践行中华传统美德? (1)美德的力量在于　 　。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。  (2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须　 　。 践行 身体力行 同步·道德与法治 核心素养 主要表现 社会参与→责任担当→国家认同 具有文化自信,尊重中华民族的优秀文明成果,能传播弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化 同步·道德与法治 1.教材第59页“探究与分享” (1)查找资料,与同学分享交流你所了解的文化遗产价值。 (2)有人说,有些文化遗产在现代生活中没有实用价值,没有必要保护。你认同这种说法吗? [点拨] (1)示例:京剧作为我国最具代表性的传统戏剧表演艺术,具有鲜明的民族特色和高度的美学成就,是民族智慧结晶和情感表达的载体,是中华民族文化的重要符号。 (2)不认同。丰富多彩的文化遗产组成了源远流长、博大精深的灿烂中华文化;保护文化遗产有利于激发人民的民族自豪感和自信心,坚定全体中国人实现中国梦的信心和意志。 同步·道德与法治 2.教材第62页“探究与分享” (1)中华文化越来越多地走向世界,你如何看待这一现象? (2)日益密切的国际文化交流为我们的成长提供了怎样的时代机遇?我们肩负着怎样的文化使命? [点拨] (1)这说明我国综合国力不断提升,中华文化对世界的影响越来越大,也说明中华文化本身具有独特的魅力;文化因交流互鉴而丰富多彩;我们有理由、有底气坚定文化自信。 (2)①这既有利于传播中华优秀传统文化,让中国文化走向世界,也有利于学习和借鉴一切优秀外来文化成果,实现中华优秀传统文化创新性发展,丰富我们的精神世界。②我们要坚定文化自信,以宽广的胸怀,积极参与世界文明对话,借鉴、吸收人类优秀文明成果,增强中华文化的影响力。 同步·道德与