第一课 第1课时 坚持改革开放-2021-2022学年九年级上册初三道德与法治【导与练】初中同步学习课件（部编版）

第一单元　富强与创新 第一课　踏上强国之路 第1课时　坚持改革开放 1.为实现强国富民的奋斗目标,中国共产党团结带领中国人民进行了哪些探索? (1)完成　 　革命,建立中华人民共和国。  (2)完成　 　革命,确立社会主义基本制度。  (3)进行　 　新的伟大革命。中华民族迎来了从站起来、富起来到 　 　的伟大飞跃。  新民主主义 社会主义 改革开放 强起来 同步·道德与法治 2.改革开放是怎样促进经济社会发展的? (1)极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展　 　,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,　 　显著增强,国际地位显著提高。  (2)我国逐步确立了　 　为主体、多种所有制经济共同发展,　 　为主体、多种分配方式并存,　 　体制等社会主义基本经济制度。  (3)使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和　 　空前高涨。尊重劳动、尊重知识、　 　、　 　已成为社会共识。  3.改革开放以来,中国的腾飞体现在哪些方面? (1)中国已经成为世界　 　大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、外资流入第一大国、商品消费第二大国,外汇储备连续多年位居世界第一,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。  社会生产力 综合国力 公有制 按劳分配 社会主义市场经济 主动性 尊重人才 尊重创造 第二 同步·道德与法治 (2)我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,社会保障体系逐步建立和完善,脱贫攻坚战取得全面胜利。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 (3)改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程。中国已经成为影响世界的 　 　。  4.中国的腾飞证明了什么? 中国的腾飞证明,改革开放是决定当代中国命运的　 　。  5.中国共产党人的初心和使命是什么? 为中国人民　 　、为中华民族　 　。  重要力量 关键抉择 谋幸福 谋复兴 同步·道德与法治 核心素养 主要表现 社会参与→责任担当→国家认同 具有国家意识,了解国情历史 同步·道德与法治 1.教材第4页“探究与分享” 我国社会主义基本经济制度是党和人民在长期实践探索中形成的。请查找资料,列举实例说明我国社会主义基本经济制度的显著优势。 [点拨] 可从所有制结构、分配制度、社会主义市场经济体制三个角度任选其一,查找数据或典型案例,说明其体现了我国社会主义基本经济制度的优势。示例:我国非公有制经济贡献了50%以上的税收,60%以上的国内生产总值,70%以上的技术创新成果,80%以上的城镇劳动就业,90%以上的企业数量,这反映了我国社会主义基本经济制度的显著优势——公有制为主体、多种所有制经济共同发展,促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高。 同步·道德与法治 2.教材第5页“探究与分享” 了解父母的工作,说一说他们是如何为家庭、为社会创造财富的。 [点拨] 结合自身实际回答。示例:①我的父母是科技工作者,依靠技术来创造财富。②我的父母自己创办了一家企业,依靠辛勤劳动、管理和技术创造社会财 富等。 同步·道德与法治 探究点　坚持改革开放 [40年,有你“圳”好] 2012年12月,党的十八大后首次离京考察,习近平总书记就来到这里,发出“将改革开放继续推向前进”的动员令。2018年10月,在庆祝改革开放40周年之际,习近平总书记再次来到这里,号召“继续全面深化改革、全面扩大开放,努力创造出令世界刮目相看的新的更大奇迹”。2020年10月,在庆祝深圳经济特区建立40周年之际,习近平总书记又一次来到这里,出席庆祝大会并在潮汕地区考察调研,释放出改革开放再出发的时代强音。 同步·道德与法治 [问题] (1)改革开放实现了“深圳的腾飞”,实现了“中国的腾飞”。请你列举几项中国腾飞的表现?(不少于三项) [点拨] 从国家发展、人民生活等角度列举改革开放带来的变化和成就。 [解答] 中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、外资流入第一大国、商品消费第二大国,外汇储备连续多年位居世界第一,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展;中国人民通过改革开放过上了幸福生活,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,社会保障体系逐步建立和完善,脱贫攻坚战取得全面胜利。(不少于三项) 同步·道德与法治 [问题] (2)“深圳的腾飞”的事实证明了什么道理?(不少于三个) [点拨] 围绕改革开放的地位和作用回答。 [解答] ①改革开放是我国的强国之路、富民之路;只有改革开放,才能发展中