第8单元 探索乐园（讲义）-2021-2022学年数学三年级上册-冀教版

用有余数的除法解决规律问题 1.□里最大能填几? □×6<41 　　4×□<26　　 5×□<39 □×8<73　 　□×9<60　　 7×□<31 2.开联欢会,同学们决定用不同颜色的气球来装饰教室。方案:阅读教材第89页情境图,照上面的顺序挂下去,第17个气球是什么颜色的? 分析与解答: 观察气球的颜色,红、红、黄、黄、红、红……发现每4个为一组,第5个跟第1个颜色相同,所以如果用除法计算,除数应该为4,求的是第17个气球的颜色,那么被除数应该是17,列式计算为(　　 　　　)。发现余数为(　　 ),即为每组第(　 　)个气球的颜色,为(　 　)色。 3.我知道了找规律问题先要看前面的数或图形,根据已有的条件找出(　 　)填空。 4.动动手,动动脑。 (1)照这样摆下去,第24个是什么? (2)照这样摆下去,第30个是什么? 5.照这样穿下去,第33个珠子是什么颜色的?第40个呢? 巩固练习 1 图形规律 1. 为了庆祝六一儿童节，阳光小区在人行道的右侧挂上了彩色气球(两端都挂)。 (1)已知该人行道长96米，每30厘米挂一个气球，一共需要挂多少个气球？ (2)如果气球是按照“2红2黄”的顺序依次循环排列的，那么两种颜色的气球各需要多少个？ 2.某商场楼前安装了一串彩灯，按照2黄、3红、1绿的顺序排列。 (1)第100盏彩灯是什么颜色的？ (2)前100盏彩灯里共有多少盏黄灯？多少盏红灯？多少盏绿灯？ 3.三(1)班共有学生47名，这47名学生从前往后排成一条队伍。现在老师让大家按1，2，3，4，1，2，3，4，······的顺序报数，那么最后一名学生应该报多少？ 2 搭配 1. 从学校到少年宫，有几种路线可以选？ 2.早餐有几种不同的吃法？ 3． 学校的两位外教老师约翰和彼得要走了。 $