4.1 陆地水体及其相互关系 学案 2021-2022学年高二上学期地理人教版(2019)选择性必修1

2021-10-18
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版选择性必修1
年级 高二
章节 第一节 陆地水体及其相互关系
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 370 KB
发布时间 2021-10-18
更新时间 2021-10-18
作者 教学
品牌系列 -
审核时间 2021-10-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30958675.html
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来源 学科网

内容正文:

陆地水体及其相互关系 【学习目标】 1、了解陆地水体的组成及主要类型。(重点) 2、理解和掌握陆地水体之间的相互补给关系(重难点); 3.了解陆地水体对地理环境影响,明确陆地水体在人类生产生活中的意义(重难点)。 一、陆地水体 1、类型: 、 、 、沼泽、地下水等。 2、制约因素:陆地水体的类型、水量、分布等受自然环境的制约 制约因素 特征 湿润 河网密布, 丰富 高 或高 、 冰川发育 地势低 易积水,形成 或 断陷凹地 形成 3.影响 ①对自然环境的影响: 调节周边______ 影响陆地水体 自然环境 塑造地表______ ②对人类活动的影响: 提供人类活动所必须的_______资源。 陆地水体 具有航运、_______、水产养殖、_______等价值。 案例探究一:新加坡是一个岛屿国家,主岛面积约540平方千米,地形单调,平均海拔不足15米,人口约570万(2019年),经济发达。地处热带,常年受赤道低压带控制,为热带雨林气候。气候年较差和日较差较小,年均温24-27℃,年降水量2000毫米以上。但淡水资源严重缺乏。为减少对外来水源的依赖,新加坡通过大型蓄水计划,以及海水淡化和循环再利用,逐步实现淡水资源的自给自足。 1、说出新加坡的主要水体类型。 2、简要分析新加坡各水体间的相互转化关系。 3、简要分析新加坡淡水资源供给不足的原因。 二、陆地水体的相互关系 1.河流与湖泊: 外流区:洪水期, 补给 ;枯水期, 补给 。 内流区:河流 湖泊。 人工湖泊:人为调节河流 。 2、河流与地下水:洪水期, 补给 ;枯水期, 补给 。 3、河流与冰川、季节性积雪 影响

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4.1 陆地水体及其相互关系 学案 2021-2022学年高二上学期地理人教版(2019)选择性必修1
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