Unit 4 Welcome to our party 第1课时 Listening and speaking Dialogue A 教案-2021-2022学年中职英语高教版基础模块第一册

Unit 4 Welcome to our party! （第一课时 教学设计） 一、学情分析 本教案的授课对象为高一年级电子商务专业学生。该班共有50名学生，其中女生42名，男生8名。 该班学生学习习惯较好，班级的学习氛围浓厚。但是由于专业要求和英语的联系不密切，学生对于英语课程并不特别重视，存在以下问题：掌握的词汇量和句型结构少、听力和口语表达能力弱、害羞、课堂参与积极性不强、学习动机不强。 针对以上问题，本教案强调集体配合和合作互助的精神，并通过多种途径激发学生的学习兴趣和参与热情。形象化的图片教学和有适当紧张度的游戏和表演，不仅能吸引学生的注意力，而且能强化教学效果。同时教师在课堂上不断提供适时的语言帮助和鼓励，扫除学生在学习过程中碰到的障碍，有助于克服学生的畏缩心理，使他们积极主动地配合教学活动，真正成为课堂活动的主体。 二、教材分析 1．教学内容 本课时系教材《英语1》（基础模块 高教版）第四单元的第一课时，包括Lead-in & Listening and speaking中的Dialogue A两部分，具体内容为：关于天气和参加聚会人物身份的词汇；主人迎接客人、客人恰当回应的对话；在聚会上谈论天气等话题的对话。 这些内容为整个单元的学习活动做语言和知识的准备，也为学生学以致用的语言表达活动提供了语言铺垫。 2．教学重点、难点 ⑴教学重点 学生在较为真实的聚会情景中迎接客人及恰当回应，并交流天气等话题。 ⑵教学难点 学生了解并运用两项听力策略——Inferring and note-taking； 学生找出适合聚会中交流的有趣话题。 三、教学目标 1. 知识目标 ⑴学生能掌握部分关于天气和参加聚会人物身份的词汇，如party，weather， season，pleasant，snowy，rainy，windy，sunny，cloudy，foggy，host，guest。 ⑵学生能掌握迎接客人及恰当回应、在聚会上谈论天气等话题的句型，如： Welcome to our party! This way，please. What’s the weather like in your hometown? It’s …. 2. 能力目标 ⑴学生能在真实聚会情景中迎接客人并恰当回应。 ⑵学生能运用所学语言在恰当场合谈论天气。 3. 情感目标 引起学生对pa