Unit 3 How much is it 第4课时 Language in use & Unit task 教案-2021-2022学年中职英语高教版基础模块第一册

Unit 3 How much is it？ （第四课时 教学设计） 一、教材分析 1． 教学内容 本课时系教材《英语1》（基础模块 高教版）第三单元的第四课时，授课内容为课本Language in use & Unit task部分，具体包括：Grammar focus, Vocabulary consolidation and Pronunciation practice。 本课时内容是对本单元所学知识的总结和回顾，有助于学生理清思路，对单元知识及其运用情境有清晰的认识。由于在前三个课时的教学中，教师已经涉及和渗透Vocabulary consolidation部分内容，因此教师可以删略已经呈现过的活动安排，更侧重于训练学生对所学知识的综合运用能力。 2．教学重点、难点 ⑴教学重点 学生总结本单元关于购物的关键句型及其运用情境，并能理解和运用There be句型。 ⑵教学难点 音标/au/, /əu/以及相关的字母、字母组合。 学生能在具体情境中运用本单元所学知识。 二、教学目标 1. 知识目标 学生能理解并掌握There be句型及其疑问、否定形式的用法。 学生能掌握音标/au/, /əu/以及相关的字母、字母组合。 2. 能力目标 ⑴学生具备总结分析本单元关于购物的句型及其运用情境的能力。 ⑵学生能用There be句型描述各种生活场景。 (3)学生掌握正确的音标学习策略。 3. 情感目标 学生掌握销售员及顾客的礼仪。 三、教学步骤 Step One Revision: Dubbing performance （10 min） Teacher plays two parts of short soundless movies about dialogues between two friends, a customer and a salesperson. Students watch it, think about what they are talking, and add dialogues for the movie with partners together. Students act the short movie in a group with 4 members. After 5 minutes’ preparation, they