Unit 3 How much is it 第1课时 Listening and speaking Dialogue A 教案-2021-2022学年中职英语高教版基础模块第一册

Unit 3 How much is it？ （第一课时 教学设计） 一、学情分析 本教案的授课对象为高一年级电子商务专业学生。该班共有50名学生，其中女生42名，男生8名。 相对来说，该班学生学习习惯较好，班级的学习氛围浓厚。但是由于专业要求和英语的联系不密切，学生对于英语课程并不特别重视，存在以下问题：掌握的词汇量和句型结构少、听力和口语表达能力弱、害羞、课堂参与积极性不强、学习动机不强。 针对以上问题，本教案力求降低教学内容的难度、更多采用集体教学的方法增强学生的自信和参与热情。形象化的图片教学和有适当紧张度的游戏和表演，不仅能提高学生的学习兴趣，而且能牢牢抓住其注意力。同时教师将英语教学和学生未来可能从事的职业——在淘宝上开网店的现象结合起来，通过发掘英语课程和学生所学专业的相通之处，在课堂上体现出英语教学的实用性和职业性特点，从而增强学生的学习动机。 二、教材分析 1．教学内容 本课时系教材《英语1》（基础模块 高教版）第三单元的第一课时，包括Lead-in & Listening and speaking中的Dialogue A两部分，具体内容为：部分商品和购物场所的词汇、买卖商品活动中展开的对话和讨论购物计划的对话。 这些内容为整个单元的学习活动做语言和知识的准备，也为学生学以致用的语言表达活动提供了语言铺垫。同时，shopping的话题也为教师将本课时的教学和学生的专业——电子商务相联系提供了可能性。 2．教学重点、难点 ⑴教学重点 通过与购物相关的词汇和句型的学习，学生制定购物清单，并讨论购物计划。 ⑵教学难点 学生了解词汇记忆的策略之一——分类记忆； 学生区分出不同购物场所的特点。 三、教学目标 1. 知识目标 ⑴学生能掌握部分商品和购物场所的词汇，如medicine，cola，disk，cell phone，shopping mall，grocery，bakery，supermarket，department store。 ⑵学生能掌握讨论购物计划时所使用的句型，如： What’s your plan for…？ Would you like to go shopping with me? What’s on your shopping list? There are many beautiful dresses. 2. 能力目标 ⑴学生