第六单元 测量-北师大版二年级数学上册【漂读云书房】口算题卡

学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 D. ZXXK. com 您身边的互联网+款辅专家 第六单元测量 教室有多长 基础口算 510070810072356056 拓展训练 2,5134 独家授权侵权必究 学科网书城一 品牌书店·知名教辅·正版资源 D. ZXXK. com 您身边的互联网+教辅专家 趣味运用 路 课桌有多长 基础口算 506040529630784013 906463 拓展训练 1.40507030 2.(1)6(2)3 3.略 趣味运用 米有多长 基础口算 45675581367204010 拓展训练 1.厘米厘米厘米米厘米厘米 2.(1)米厘米(2)尺子 (3)米厘米(4)58 趣味运用 (1)比1米短√(2)比1米矮V (3)比1米高√ 练习四 基础口算 20208060 拓展训练 1.(1)6(2)61 2.(1)×(2)×(3)V(4)√ (5)V 趣味运用 第六单元口算能力测试 1.60602040 4.(1)4(2)4 2.<<<> 3.(1)×(2)√(3)×(4)V 5.14-5=9(米)9-5=4(米) 独家授权侵权必究 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b zxxk. com 您身边的互联网+教辅专家 每每每 客期 服领 月周日 快取 教 分推领 步辅 享送券 获图 名甄专 取书 校选享 服及 名教超 务学 师学低 私资价 科网独家试卷 享课程及课件 源清单 扫一扫二维码 关注学科网服务号 键获取所有服务,满足需求更快一步 回复:教学模板 领取35套教学pt模板 独家授权侵权必究第六单元测量 第立单元测量 量比较短的物体,可以用“厘米” 作单位。厘米可以用“cm”表示 厘米 测量物体长度时,先把尺的刻度0例如:铅笔长17厘米; 对准物体的左端,再看物体的右课桌长60厘米 端对着尺上的刻度几,这个物体 就是几厘米 量比较长的物体,通常用“米”作 测「米 单位。米可以用“m”表示。1米例如:小树苗高1米, 里面有100个1厘米,所以1米=就是高100厘米。 100厘米。 测量物体的长度时, 拉紧的一段线,可以看成一条线 线段 不是从刻度0量起时, 段。线段是直的,可以量出长度, 要用终点的刻度数减去 有两个端点。 起点的刻度数。 溧谈云书房口算题卡·2年级上册(B) 教室有多长 基础口算 1×5 30+70= 31+8+31= 2×4 20+80 16+24+32: 5×7 100-40= 68+28-40 拓展训练 1.看一看,想一想,填一填。 大约()大约( 大约( 大约() 个L」高个高个L高个L高 2.我知道这些蔬菜有多长。 大约有(个 大约有()个长。 大约有( 长 大约有( 长 趣味运用 估一估,你房间的门大约有几本数学课本高?床呢? 第六单元测量 课桌有多长 基础口算 40+10= 20+40 30+10= 42+10= 72+24 20+10= 20+58 20+20 25-12= 80+10 24+40 20+43 拓展训练 1算一算。 40厘米+ )厘米=80厘米 20厘米+ )厘米=70厘米 30厘米+ )厘米=100厘米 15厘米+ )厘米=45厘米 2.填一填 (2 )厘米 )厘米 3.估一估,量一量。 估计 测量 书包高 )厘米 )厘米 数学书长 )厘米 )厘米 文具盒高 )厘米 )厘米 味运用 画一画 (1)画一条长3厘米的线。 (2)画一条比7厘米短1厘米的线。 溧谈云书房口算题卡·2年级上册(B) 1米有多长 基础口算 54-50= 30+26= 60+15= 30+28= 89-76= 40+27= 57-37= 50-10= 60-50 1.在括号里填上“米”或“厘米”。 支粉笔长10( 小军身高120( 本数学书长21( 棵树高3 个文具盒长20( 一张课桌长60( 2.填一填 (1)我们知道的长度单位有( )和( (2)要知道物体的长度,可以用 )量 (3)量比较长的物体,可以用( 作单位;量比较短的物体,可 以用( )作单位。 (4)按1厘米1厘米来数,数( 次是5厘米,数( )次 是8厘米。 A趣味运用 === 在合适答案的里画 (2) 比1米长 比1米高 比1米高 比1米短 比1米矮 比1米矮 第六单元测量 练习四 基础口算 25厘米+()厘米=45厘米30厘米 厘米=10厘米 20厘米+()厘米=1米 20厘米= 厘米-40厘米 拓展训练 1.填一填。 (1)直尺上2厘米到8厘米之间长 厘米。 (2)数一数下面的图形中分别有几条线段。 条()条( 条 条 2.判断。(对的在括号里画“√”,错的画“×”) (1)50厘米与5米一样长。 (2)无论量多长的物体,都要用“米”作单位。 (3)图钉大约长1厘米。 (4)爸爸的身高是175