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应连接起來即可。考查学生对钟表的掌握。 14141716 、1.×解析:是一个圆台,所以此说法错误。 1316130 解析:口算是小学数学必不可少的组成部分,主要考查学 解析;通过观察,在△的右边,原題干说法错误 生的逻辑思维能力和判断能力,口算也是笔算的基础,只 3.×解析:球是一个圆形,不是一个圆形,原题干说有学好口算孩子才能更快的学习笔算 法错误。 6×解析:时针指着11,分针指着12,应该是11时。原 题干说法错误。 7.×解析:0个小朋友排队,小明前面有5人,那么他后 面应该有4人,原題干说法错误 解析:连线题是比较常见的题型,主要考查学生的计算能 、红红明明田田芳芳 力。注意做的时候一定要细心哦 按照提示认真填一填,填好后,再照着提示检查一三.×解析:与7相邻的两个数是6和8,所以原题干说法 错误 四、1.第三个碗 解析:通过观察,除行外,其他三个物品都是圆柱,所以3.×解析:小明8点差一点到校,所以小明没有迟到。 不同类的涂上颜色即 4.√ 2.第一个羽毛球 解析:通过观察,除國外,其他三个物品都是球,所以把不6×解析:小白狗啃了6块骨头,小花狗啃了7块骨头 所以小花狗比小白狗啃得多,所以原题干 同类的涂上颜色即可 四、1.3342 二个骰子 解析:通过观察图片,数清楚长方体、正方体、圆柱及球的 观除匈外,其他三个物品都是长方体,所以个即可。最后按要求给球涂上红色,给正方体涂上绿 把不同类的涂上颜色即可。 色,给圆柱涂上蓝色即可 五、1.2时3时6时7时 五、④①②⑧③⑥⑦⑤ 解析:图一钟表上显示是2时,再过1小时是3时。图二钟解析:从图上可看出:①7时②8时③9时④6时⑤12时⑥ 表上显示是6时,再过1小时是7时。考查学生对钟表的10时⑦1时88点过了一会儿,先把时间列出来,再根据 时间按从早到晚的顺序排一排。 2.8时6时1时11时 六、1.小狗小兔马 解析:图一钟表上显示是8时,2小时之前是6时。图二钟2.左边右边上面 表上显示是1时,2小时之前是11时。考查学生对钟表的解析:通过观察图片,可以清楚的看到、的左边是狗;下 六、1.C2.C3.B4.C5.A 面是兔子,右边是马。的左边是,右边是 解析:通过观察图片可知,小老虎家的楼上是小猫家;小牛 的右边是小狗家,小狗的左边是小牛家;小牛家的楼下 小猴家,小猴家的右边是企鹅家。考查学生对方向的辨 的上面是 别能力。 七、1.1626 3310144110(答案不 七、1.2281 唯一) 析:认真观察图片,找出长方体、正方体、圆柱及球的个解析:考查学生对凑十法的掌握情况 2.1010101736141616 2.5446 解析:考查学生基本计算方法的掌握情况,一定要认真审 解析:认真观察物体,找出各个物体分别是有几个小正方题,看清运算符号,正确地进行计算 体组成的,一定要认真数一数哦 八、1.17-6=11 八、1.46 2.9+4=13 解析:考查学生对简单的整时经过时间的理解。 3.10-7=3 2.时针指着2,分针指着12 4.5+4+3=12 解析:根据时间在钟表上画出时针和分针是钟表认识这一解析:考查学生的识图及理解題意的能力,课下要求学生 单元最难的知识,因为都是整时,所以分针全部指到12。多做多练,这样才能更好的掌握。 几时的话时针就指到几。不过要注意,时针画的短一些,九、8+9=17(人) 解析:航模组有8人,民乐组有9人,求两个组一共有多 时针指着7,分针指着12 人,用加法计算:8+9=17(人) 解析根据时间在钟表上画出时针和分针是钟表认识这一2.18-7+1=12(棵) 单元最难的知识,因为都是整时,所以分针全部指到12 解析:啄木鸟给大树治病,今天从第7棵洽到18棵,今天啄 几时的话时针就指到几。不过要注意,时针画的短一些 木鸟为大树治多少棵,用减法计算18-7+1=12(棵)。 分针画的长一些。 3.(1)10+8=18(元) (2)8+4=12(元) 解析:考查学生对简单的整时经过时间的理解 解析;求最多花多少钱,就选择两件最贵的,8+10=18 九、1.152 (元)求最少花多少钱,就选择两件最便宜的,8+4=12 2.小丽小明 解析:根据题意可知小明跑在最前面,所以小明是第一/(元) 4.(1)9+5+3=17(人) 名。小东是第三名,那么小东的前面的小聪就是第二名。 根据小华的后面没有人可知,小华是第五名,则小刚是第 解析:植树活动时,抬水的有9人,培土的有5人,浇水的有 3人,求共有多少人参加植树活动,用加法计算9+5+3= 期末测试达标全优考卷 17(人)。抬水的有9人,培土的有5人,求抬水的比培土 的多多少人,用减法计算9-5=4(人)。期末测试达标全优考卷x 年级上(RJ (时间:60分钟满分:100分 题 四