内容正文：
第02课 百舸争流的思想
基于思想政治学科核心素养的结构化教学
阅读P4—9清单：
1、哲学是怎样产生的？
2、学习哲学有何益处？
3、哲学与世界观、方法论的关系如何？
4、哲学与具体科学的关系如何？
阅读P4—9清单：
1、哲学是怎样产生的？
2、学习哲学有何益处？
3、哲学与世界观、方法论的关系如何？
4、哲学与具体科学的关系如何？
阅读P10—15清单：
1、哲学基本问题是什么？
2、哲学基本问题有何作用？
3、唯物主义和唯心主义的根本分歧？
4、哲学“两个对子”指的是什么？
每个学科都有自己所研究的基本问题，哲学的基本问题是什么？
风动幡动仁者心动.wmv
思考：
1、这个哲学故事是研究什么的？
2、①风②帆③心。对三者分类。
情景一：仁者心动
分议题一：故事中感悟哲学基本问题
心动与幡动、风动，反映了两个世界的关系：
一个是我们头脑中的世界，
一个是我们头脑以外的世界。
（包括自然界、人类社会、我们自身 ）
哲学的基本问题：思维和存在的关系问题！
物质和意识的关系问题！
思考：
3、你认为慧能大师说的心动合理的地方是什么？为什么？
不合理的地方是什么，为什么？
大家各自讨论，说出自己的观点即可。
情景二：仁者心动
分议题二：思辨中探索谁是本原
合理：看到了心动——主观世界——意识、思维
不合理：否定了风、幡动——客观世界——物质、存在
认为思维是本原（决定）——唯心主义
谁为物质是本原（决定）——唯物主义
哲学的基本问题内容之一：思维和存在何者为本原。
【划分唯心、唯物的唯一标准。】
心动与幡动、风动，反映了两个世界的关系：
1、“眼开则花开，眼闭则花寂”
2、“存在即被感知”
3、 赫拉克利特：世界是一团永恒燃烧的活火。
4、“人有多大胆，地有多大产”
5、“只要闭上眼睛，世界上就没有什么悬崖。”
6、泰勒斯：“水”是万物的“始基”。
7、天地合而万物生，阴阳接而变化起。
唯心VS唯物
情
景
三
庄子的逻辑：你不是我，你怎么知道我。
你不是狗，你怎么知道狗喜欢吃骨头？
难道你是狗？？
你不是水，你怎么知道水往低处流？
我不是你，但我比你还要懂你！
思考：人的思维能否正确认识存在？
庄周梦蝶的典故.mp4
分议题三：我不是你，但我懂你？
基本问题 思维和存在关系问题
物质和意识关系问题
内容一何者是本原 唯心：思维是本原，先有意识后有物质 唯物：存在是本原，先有物质后有意识
内容二有没有同一性 可知论：意识能够正确反映物质 不可知论：意识不能正确反映物质
有人选择了面包，只追求物质的东西，所以他是唯物主义？
有人选择了爱情，追求精神需要，所以他是唯心主义？
这样的判断对吗？
思考：
1、第五次反围剿失败的原因是什么？
2、博古、李德指挥错在哪里？
情景一：
遵议会议
遵义会议上的唯物主义和唯心主义.mp4
唯物VS唯心
博古、李德：纸上谈兵、不了解士兵、不了解地形、不了解中国实际，只会坐在屋里看地图——瞎指挥。
观点：意识是本原，先有意识，后有物质，意识决定物质
唯物 唯心
毛泽东：实地观测地形、向战士了解具体情况、根据敌人情况调整作战计划。
观点：物质是本原，先有物质，后有意识，物质决定意识。
情景二：看图说话
结合上图相关信息和所学知识，
1、分别说明三幅图里所表达的哲学观点？
2、分析三种观点的合理与不合理之处？
进步：否定了神创造世界
缺点：猜测——金、木、水、火、土、气（阴阳）
进步：有科学依据
缺点：机械、片面——原子、分子、机械运动
物质决定意识，意识反作用于物质。
古代朴素唯物
近代形而上学唯物
辩证和历史唯物
1、 赫拉克利特：世界是一团永恒燃烧的活火。
2、气者，理之依也！
3、形存则神存，形灭则神灭。
4、生命是架化学机器
5、运动就是失掉一个位置而获得另一个位置
6、泰勒斯：“水”是万物的“始基”。
7、天地合而万物生，阴阳接而变化起。
8、古希腊哲学家德谟克利特认为世界的本原是原子
9、世界是物质的、物质是运动的，运动是有规律的。
判断
情景三：我命由我不由天
思考：
1、哪吒的观点
2、三太子的观点
3、两者的不同在哪里
我命由我不由天，是魔是仙我说了算.mp4
1、我命由我不由天
2、命运不公，就和它斗到底
3、别人的看法都是狗屁，你到底是谁只有你自己说了才算
我是妖族，从出生命运就注定了。
主观精神（人的思想等）
客观精神（不是人：上天、上帝等）
听天命，尽人事
成事在天，谋事在人！
1、 生死由命，富贵在天
2、物是绝对观念的外化
3、仁者心动