内容正文:
9.运动的形式
活动准备
教师准备:小球、小木块、钢尺、风车、课件、记录表。
学生准备:搜集关于物体运动的形式相关资料。
活动过程
风车
观察思考:
1.怎么让风车动起来?
2.风车是怎样运动的?
3.手持风车的同学又是怎样运动的?
活动过程
活动一:让小球动起来
按照运动路线,物体的运动分为直线运动和曲线运动。
玩小球记录单
我们的玩法 小球的运动路线
…… ……
活动过程
活动二:让更多的物体动起来
活动过程
物体的运动形式有平动、振动、转动等。
活动二:让更多的物体动起来
我的方法 运动路线
木块
钢尺
风车
…… …… ……
活动过程
活动三:探究运动的物体包含哪些运动方式
拓展活动
说一说运动的自行车包含哪些运动形式。
谢谢大家!
再见
$