2022届高三一轮复习生物:专题十一 减数分裂与受精作用

2021-10-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高三
章节 第1节 减数分裂和受精作用
类型 教案
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 3.83 MB
发布时间 2021-10-16
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-10-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30938194.html
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来源 学科网

内容正文:

专题十一 减数分裂与受精作用 区分概念:配子(生殖细胞)与体细胞、有性生殖与无性生殖 一、减数分裂的概念 范围 进行有性生殖的真核生物 时期 从原始生殖细胞→成熟生殖细胞 特点 减数分裂前,染色体只复制一次,减数分裂过程中,细胞连续分裂两次 结果 子细胞染色体数目减少一半 场所 有性生殖器官 说明: 1、原始生殖细胞是一种特殊的体细胞,即精原细胞和卵原细胞。原始生殖细胞既可以进行有丝分裂增加数量,也可以进行减数分裂。 2、成熟生殖细胞即精子和卵细胞。 3、减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂。 4、精子形成于睾丸,卵细胞形成于卵巢。 精原细胞→初级精母细胞 二、减数分裂的过程(以精子形成为例) 同源染色体: ①形状和大小一般相同(X与Y,Z与W除外) ②一条来自父方,一条来自母方; ③在减数分裂过程中发生配对的两条染色体 (学案117页,例13) 染色体形态 中间着丝粒染色体 近端着丝粒染色体 端着丝粒染色体 特征 着丝点(粒)位于中间 两臂大致等长 着丝点(粒)近某一端 一臂长一臂短 着丝点(粒)位于一端 只有一臂 图解 人体体细胞的染色体核型:(23对同源染色体,46条染色体) 注意:①大小相同的染色体不一定是同源染色体,如着丝粒分裂后形成的两条染色体; ②同源染色体既可以是复制之前不含姐妹染色单体的,也可以是复制后含姐妹染色单体的; ③有丝分裂过程中,有同源染色体存在,但不发生联会。 区分以下概念: (1)同源染色体和非同源染色体 (2)姐妹染色单体和非姐妹染色单体 (3)同源染色体的非姐妹染色单体和非同 源染色体的非姐妹染色单体 (4)联会和四分体 ①联会:是指减数第一次分裂过程中(前期)同源染色体两两配对的现 象。该时期已完成复制,染色单体已形成。 ②四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫做四分体。 图中含有两个四分体,即减数分裂中有几对同源染色体就有几个四 分体。1个四分体=2条染色体=2个着丝粒=4个DNA=4条染 色单体=8条脱氧核苷酸链 (5)同源染色体非姐妹染色单体的交换 ①时期:减数分裂Ⅰ前期(四分体时期)。 ②结果及意义:导致基因重组,产生多 种配子。 (6)非同源染色体的自由组合导致基因重组 (7)精细胞变形成为精子 形状:蝌蚪状(大多数细胞质及细胞器被丢弃, 但全部线粒体被保留下来) 细胞核→精子头部;高尔基体→头部的顶体 中心体演变为精子的尾部;线粒体→尾的基部 变形后具备了游向卵细胞并受精的能力 三、卵细胞的形成过程 四、精子和卵细胞形成过程的比较 比 较 项 目 精子的形成过程 卵细胞的形成过程 相同点 染色体都只复制一次,细胞连续分裂两次。 减数分裂Ⅰ都有联会,同源染色体分离现象; 减数分裂Ⅱ都有着丝粒分裂,姐妹染色单体分开现象。 结果:子细胞中染色体数目均减半。 不同点 场所 睾丸 卵巢 细胞质分裂形式 两次分裂都均等 初级卵母细胞和次级卵母细胞出现了不均等分裂 子细胞个数及名称 4个精细胞 (雄性亲本产生的雄配子数量远远大于雌性亲本产生的雌配子数量) 1个卵细胞, 3个极体(消失) 分裂后是否变形 变形 不变形 五、减数分裂形成的配子种类 ①正常情况下产生的配子种类 1个精原细胞→2种(4个子细胞,两两相同)或4种(产生原因:同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换)。 1个卵原细胞→1种(4个子细胞,但只有一个是卵细胞)。 1个细胞中含n对同源染色体的生物经减数分裂可产生2n种精子或卵细胞(产生原因:同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合。) ②异常情况下产生的配子种类(53 102页例1) a、减数第一次分裂中一对同源染色体未分离 b、减数第二次分裂中姐妹染色单体未分离 XXY与XYY异常个体成因分析: (1)XXY成因:①父方→减数分裂Ⅰ后期,XY染色体未分离,产生了XY型精子,母方正常②母方→减数分裂Ⅰ后期,两条X染色体未分离,产生了XX型卵细胞,或减数分裂Ⅱ后期,X染色体着丝粒分裂后两条X染色体进入同一卵细胞,父方正常。 (2)XYY成因:父方→减数分裂Ⅱ后期,Y染色体着丝粒分裂后两条Y染色体进入同一精细胞,母方正常。 六、受精作用 1、概念:精子和卵细胞相互识别,融合成为受精卵的过程。精卵相互识别的基础是细胞膜上的糖蛋白;精卵融合体现了细胞膜的流动性。 2、过程: ①精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面。 ②卵细胞的细胞膜发生复杂的生理反应,以阻止其他精子再进入。 (透明带反应和卵细胞膜反应) ③精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合,使彼此的染色体会合 在

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2022届高三一轮复习生物:专题十一 减数分裂与受精作用
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