（速记手册）第四单元 -【优化设计】2021-2022学年八年级上册初二历史同步学考(部编版)

历史|◎第一部分教材知识归纳 第四单元新民主主义革命的开始 第12课新文化运动 新文化运动的兴起 1.原因 (1)中华民国很快陷入政治混乱的局面之中。 (2)一部分先进知识分子经过痛苦的反思认识到:必须启发国民新的 伦理道德意识,培养国民的独立人格,彻底荡涤封建旧文化的毒害,进行 场思想文化领域的革新运动。 2.开始标志:1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》后改名为《新青 年》),并在创刊号上发表《敬告青年》一文,正式吹响了新文化运动的号角 3.代表人物:陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等。 4.主要阵地:《新青年》和北京大学。 二、新文化运动的内容与意义 1.内容 (1)抨击旧道德和旧文化。《新青年》发表了大量文章,猛烈抨击以孔 子为代表的儒家传统道德和文化。典型内容:鲁迅的白话小说《狂人 日记 2)提倡民主与科学。民主与科学是新文化运动所标举的两大口号,由陈 独秀首先提出并形象地称为“德先生”和“赛先生”。 (3)文学革命。胡适的《文学改良刍议》和陈独秀的《文学革命论》,主 张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学,建设新鲜、平易、通俗的新文学。经过新 文化运动的倡导,白话文逐渐普及开来。 2.意义 (1)进步性:新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国人民 接受了一次民主与科学的洗礼,为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺 垫的作用。 (2)局限性:对于中国传统文化的看法带有一定的片面性。 (3)性质:是一次伟大的思想解放运动。 第四单元新民主主义革命的开始。|历史 第13课五四运动 一、五四运动的爆发 1.导火线:1919年巴黎和会上中国外交的失败。 过 (1)时间、地点、主力:1919年5月4日,北京,学生 (2)口号 “外争主权,内除国贼”(最能体现反帝反封建的性质) “誓死力争,还我青岛 “废除二十一条” 拒绝在和约上签字”等。 二、五四运动的扩大 1.表现 (1)全国200多个城市的学生一致罢课; (2)运动的中心由北京转移到上海 (3)工人罢工、商人罢市 2.结果:五四运动的直接目标得到了实现 (1)北洋政府不得不释放被捕的学生; (2)罢免曹汝霖等人的职务; (3)中国代表没有在“巴黎和约”上签字 五四运动的历史意义 1.性质:五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国 2.意义:在这次运动中,中国工人阶级开始登上政治舞台,展现了伟大 的力量。一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生,在运动中起 了重要的作用。五四运动是中国新民主主义革命的开端。 7 1历史|∞第一部分教材知识归纳 第14课中国共产党诞生 一、马克思主义的传播 1.背景:1917年,俄国十月社会主义革命胜利后,中国先进知识分子开 始关注马克思主义 2.传播 (1)1919年,李大钊的文章《我的马克思主义观》对马克思主义作了较为 系统的介绍。随后,全国各地建立了许多研究和宣传马克思主义的团体。 (2)知识分子帮助工人组织工会,开办劳动补习学校和工人识字班,出 版反映工人生活的刊物,用通俗易懂的语言向工人宣传马克思主义,启发 工人的阶级觉悟。 3.影响:马克思主义开始与中国工人运动结合起来 中国共产党的成立 1.条件 (1)阶级基础:工人阶级队伍的壮大 (2)思想基础:马克思主义的传播。 (3)组织基础:各地共产党早期组织的建立 2.诞生标志:中共一大的召开 (1)时间:1921年7月。 (2)地点:上海—嘉兴南湖游船. (3)代表:毛泽东、董必武、李达等13人,共产国际代表马林等 3.一大内容 (1)党纲:通过了中国共产党历史上第一个党纲,党纲确定党的名称为 中国共产党 (2)奋斗目标:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义。 (3)中心工作:领导和组织工人运动。 (4)组织机构:成立了党的中央领导机构中央局,陈独秀当选为中央局 书记 4.意义 中国共产党的诞生,是中国历史上开天辟地的大事,自从有了中国共 产党,中国革命的面貌就焕然一新了 18 第四单元新民主主义革命的开始。|历史 “新”:①新的领导核心—中国共产党;②新的指导思想—马克思 主义;③新的奋斗目标一—实现共产主义 5.中共二大 (1)时间、地点:1922年7月,上海 (2)主要内容 最终奋斗目标:建设共产主义。 最低纲领:打倒军阀,推翻帝国主义,将中国统一为真正的民主共 和国。 (3)意义:中国共产党在中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建 的民主革命纲领。 四、全国工人运动的高涨 措施:设立中国劳动组合书记部,集中领导全国的工人运动。 2.成果:1922年初到1923年春,全国掀起了第一次工人运动的高潮 3.高潮:1923年2月,京汉铁路工人大罢工。 4.结果:遭到帝国主义和直系军阀吴佩孚的血腥镇压。全国工人运动 暂时转入低潮 5.教训:中国共产党认识到,单枪匹