【精品备课包，课件+教案+练习+素材】四年级下册英语-Unit 9 A friend in Australia 第三课时沪教牛津版（深圳用）

牛津深圳版英语四年级下第三课时教学设计 课题 A friend in Australia (3) 单元 9 学科 英语 年级 四年级下 学习 目标 知识与技能目标：掌握单词blue, flower, slowly.发音准确。 掌握句型: A bird is flying slowly in the sky. 学会Culture corner: In Australia, Christmas is in summer. 字母组合bl, fl, sl在单词中的发音。了解其他国家风俗习惯，激发对英语的兴趣 重点 学会Culture corner: In Australia, Christmas is in summer. 难点 字母组合bl, fl, sl在单词中的发音。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. Review 看视频What’s the weather like?学生跟读。 2. Let’s play. Missing game. 快速说出所消失的单词。 3. Pair work 学生两人一组练习句型： A:How’s the weather in January in Sydney? B:It’s sunny and hot. A: How’s the weather in January in Beijing? B: It’s snowy and cold. T总结：Different places, different weather. 看视频并跟读。 能快速说出所消失的单词 练习句型 在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。 对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 让他们很快融入情景之中。 讲授新课 四.. Learn the sounds. 1.教师出示图片，学习blue，学生跟读，学习bl在单词中的发音。T拓展发音相同的单词black, blind. 2. 教师出示图片，学习flower，学生跟读，学习fl在单词中的发音。T拓展发音相同的单词flag, floor 3. 教师出示图片，学习slowly，学生跟读，学习sl在单词中的发音。T拓展发音相同的单词sleep, sleepy. 3.教师归纳bl, fl, sl在单词中的发音/bl/,/fl/, /sl/.. 4.教师播放录音，领读课文，学生跟读，提醒学生注意模仿语音、语调。 学生自己大声朗读。 小组内齐读。 看视频，学生跟读。 五Think and read. 读一读，要注意红色部分的发音哦。 六.Culture corner In Australia, Christmas is in summer. T出示澳大利亚过圣诞节的图片 六、Practice 1.将划线部分读音相同的打√，不同的打× 2. 按要求写出相应的单词和短语。 3.选择正确的答案。 十、Summary 1.单词：blue, flower, slowly. 2.句型： A bird is flying slowly in the sky. 3.字母组合bl, fl, sl在单词中的发音。 十一、Homework 1.将下列单词抄写五遍：blue, flower, slowly. 2.练习句型： A bird is flying slowly in the sky. 3.找出含有字母组合bl, fl, sl的单词。 能配合老师学习新单词 ，能够说出字母组合bl, fl, sl在单词中的发音。 听录音，看视频，并能跟唱。 听录音跟读歌谣句子，并会唱歌谣。 读单词，注意发音。 了解澳大利亚过圣诞节的场景。 积极配合老师完成练习。 引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。 通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。 能够达到复习新句型，加深学生记忆。 课堂小结 大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 老师在今后的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。 板书 Unit 9 A friend in Australia 1.单词：blue, flower, slowly. 2.句型： A bird is flying slowly in the sky. 3.字母组合bl, fl, sl在单词中的发音。 ·第 2 页 （共 2 页）