【精品备课包，课件+教案+练习+素材】四年级下册英语-Unit 8 Days of the week 第三课时沪教牛津版（深圳用）

牛津深圳版英语四年级下第三课时教学设计 课题 Days of the week (3) 单元 8 学科 英语 年级 四年级下 学习 目标 知识与技能目标：掌握单词happy, busy, clothes, gloves, plant发音准确。 掌握句型: I’m busy on Monday. Gladys has gloves on her hands. 字母组合cl, pl, gl在单词中的发音。 重点 掌握新单词happy, busy, clothes, gloves, plant发音准确。 掌握句型: I’m busy on Monday. Gladys has gloves on her hands. 字母组合cl, pl, gl在单词中的发音。 难点 字母组合cl, pl, gl在单词中的发音。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. Review 看视频Let’s have a picnic!学生跟读。 2. Let’s play. Missing game. 快速说出所消失的单词。 3. Lead in 1.Play a guessing game. 2.T出示图片，引导学生图片的含义，然后领读busy. 并做句子He is busy. 同法学习happy. 3.T: Betty is busy and happy. 然后T抛出一个问题What day is Betty busy?导出新课 看视频并跟读。 能快速说出所消失的单词 学生新单词。并会读。 在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。 对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 让他们很快融入情景之中。 讲授新课 4. Listen and enjoy T播放录音，学生跟唱。 然后老师播放视频，学生跟唱。 然后让学生回答上面的问题。 五.. Learn the sounds. 1.教师出示图片，学习clothes，学生跟读，学习cl在单词中的发音。T拓展发音相同的单词close, clock. 2. 教师出示图片，学习plant，学生跟读，学习pl在单词中的发音。T拓展发音相同的单词play, plate 3. 教师出示图片，学习gloves，学生跟读，学习gl在单词中的发音。T拓展发音相同的单词glass, glasses. 3.教师归纳cl, pl, gl在单词中的发音/s/. 4.教师播放录音，领读课文，学生跟读，提醒学生注意模仿语音、语调。 学生自己大声朗读。 小组内齐读。 看视频，学生跟读。 六、Practice 1.按要求写出相应的单词和短语。 2.选择正确的答案。 十、Summary 1.单词：happy, busy, clothes, gloves, plant 2.句型： I’m busy on Monday. Gladys has gloves on her hands. 3.字母组合cl, pl, gl在单词中的发音。 十一、Homework 1.将下列单词抄写五遍：happy, busy, clothes, gloves, plant 2.练习句型： I’m busy on Monday. Gladys has gloves on her hands. 3.找出含有字母组合cl, pl, gl的单词。 听录音，看视频，并能跟唱。 能配合老师学习新单词 ，能够说出字母组合cl, pl, gl在单词中的发音。 听录音跟读歌谣句子，并会唱歌谣。 积极配合老师完成练习。 引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。 通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。 能够达到复习新句型，加深学生记忆。 课堂小结 大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 老师在今后的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。 板书 Unit 8 Days of the week 1.单词：happy, busy, clothes, gloves, plant 2.句型： I’m busy on Monday. Gladys has gloves on her hands. 3.字母组合cl, pl, gl在单词中的发音。 ·第 2 页 （共 2 页） $ Unit 8 Days