【精品备课包，课件+教案+练习+素材】四年级下册英语-Unit 7 My day 第一课时沪教牛津版（深圳用）

牛津深圳版英语四年级下第一课时教学设计 课题 My day (1) 单元 7 学科 英语 年级 四年级下 学习 目标 知识与技能目标：掌握新短语get up, brush my teeth, wash my face, have breakfast, have lunch, have dinner发音准确。 能运用句型和日常用语: What time does he/she …? He/She … at … 过程与方法目标：能够在日常情境中运用句型询问对方一天的时间安排。 情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。 重点 掌握新短语get up, brush my teeth, wash my face, have breakfast, have lunch, have dinner发音准确。 掌握句型和日常用语: What time does he/she …? He/She … at … 难点 1、句型: What time does he/she …? He/She … at … 2、短语: get up, brush my teeth, wash my face, have breakfast, have lunch, have dinner的读音。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. Presentation 1. 教师出示钟表，问What time is it? Do you know how to express it? 2. 教师让学生用英语说出钟表所表示的时间，掌握时间的表达方法： half past seven. a quarter past seven, a quarter to eight. 2. A game Can you line them? 将钟表与所表示的时间连线。 用 学生所熟悉的钟表进行英语教学，提高了学生的学习兴趣。 掌握时间的表达方法 在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。 对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 让他们很快融入情景之中。 讲授新课 三、Let’s learn 1. T出示图片，听录音学习新短语get up，学生跟读。 2. T出示图片，听录音学习新短语brush my teeth,学生跟读。 同法学习新短语wash my face, have breakfast, have lunch, have dinner.并就每个短语写出一个句子。 3. A game 将短语与相应的图片连线。 四.. Listen and say 1.教师播放录音，领读课文对话，学生跟读，提醒学生注意模仿语音、语调。要注意读出故事中人物的心情哦！ 学生齐读。 每个学生读一句。 和同伴角色扮演。 小组内齐读。 看视频，学生跟读。 2.Think and say 根据课文内容填空。 3.Think and answer. 根据课文内容回答问题 1.What time does Kitty get up? 2.What time does Kitty brush her teeth? 3.What time does Kitty have breakfast? 4. What time does Kitty go to school? 五. Presentation T出示图片及时间，让学生根据图片内容回答问题 六. Work in pairs. 两人一组根据图片内容练习句型： What time does he/ she...? He/She …at … 七. Look and read. 快速说出图片的英语。 八、Practice 1. 根据要求写单词或短语 2.选择正确的答案。 九、Summary 1.短语：get up, brush my teeth, wash my face, have breakfast, have lunch, have dinner. 2.句型： What time does he/ she…? He/ She… at … 十、Homework 1.将下列短语抄写五遍：get up, brush my teeth, wash my face, have breakfast, have lunch, have dinner. 2.用英语询问同学、朋友、家长一天的时间安排。 能配合老师学习新短语，能够说出所学短语的名称。 会读新短语。 播放课文录音时，模仿语音语调； 分角色朗读课文，并上台表演对话。 看视频，并跟读。 根据课文内容填空。 根据课文内容回答问题 能够掌握时间的表达方法。 掌握本课句型。 能快