【配套 表格式】四年级下册英语教案-Unit 12 The ugly duckling 第三课时 沪教牛津版（深圳用）

牛津深圳版英语四年级下第三课时教学设计 课题 The ugly duckling (3) 单元 12 学科 英语 年级 四年级下 学习 目标 知识与技能目标：掌握no home, swan发音准确。 掌握句型:The ugly duckling has no home. I’m an ugly duckling. 能用英语复述故事。 重点 掌握no home, swan发音准确。 掌握句型: The ugly duckling has no home. I’m an ugly duckling. 难点 能用英语复述故事。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. Sing a song 听歌曲《丑小鸭》，学生跟唱。 2. Review Missing game. 学生能快速读出所消失的单词 三. Enjoy a story. 学生能够根据课文内容快速补全句子。 四..Think and act. 故事继续，让学生发挥想象力，丑小鸭在游走后去哪里了？ The ugly duckling goes into a house. An old woman drives him away. It’s in spring again. The ugly duckling is in the grass. Two big swans see him.从而导出新课。 跟唱歌曲。 能读出单词和短语 能够配合老师补全句子。 在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。 对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 让他们很快融入情景之中。 讲授新课 三、Let’s learn 1. T出示图片，学习新单词swan,学生跟读。 T: This is a beautiful swan.学生跟读。 2. T出示swan的图片，然后领学生读What beautiful swans! 学生跟读。 四.Enjoy a story. 1.教师播放录音，领读课文对话，学生跟读，提醒学生注意模仿语音、语调。要注意读出故事中人物的心情哦！ 学生自己大声朗读。。 和同伴分角色读。 小组内齐读。 教师讲解：no home无家可归( He has no home.) 以元音音素开头的单词前用an. 看视频，学生跟读。 五