第05课 青铜器与甲骨文（课件+视频）-【精彩备课】2021-2022学年七上历史同步无忧备课

课堂导入 “中国考古学之父”李济 她（中国）有最悠久的——这是弥足重视的——延绵不断的历史记录。 ——李济 《青铜器与甲骨文》 第二单元 单元名称：早期国家与社会变革 授 课 人：张建军 、陆娟娟、李玉 南通市第二初级中学教育集团总校 学习目标及重难点 了解青铜工艺的成就 知道甲骨文是已知最早的汉字。 青铜器与甲骨文 学习目标 教学重点 教学难点 从青铜器与甲骨文认识夏商西周的灿烂文明 夏商周青铜文明 分布广泛 一、青铜器 食器 酒器 乐器 兵器 工具 一、青铜器 连一连 种类繁多 应用广泛 周代列鼎列簋[guǐ制度一览表 一、青铜器 社会有严格的等级界限 “国之大事，在祀与戎。（国家的大事，在于祭祀和战争）” ——《左传》 四羊方尊 一、青铜器 夔龙纹 饕餮纹 工艺精美 笃信神灵 一、青铜器 熔炼矿石 （选矿、初炼、提炼等） 青铜器有六种调配铜、锡比例的配方：锡占六分之一，是铸造钟鼎的比例；锡占五分之一，是造斧头的比例；锡占四分之一，是造戈戟的比例…… ——编译自《周礼·考工记》 1份铜、半份锡 越王勾践剑 冶炼技术 一、青铜器 铸造工艺 泥范铸造法 规模宏大 组织严密 协同合作 分工细致 一、青铜器 问题：画面中间正对着我们，抬起右手的 那位可能是什么身份的人？ 问题：除了劳动者，还有哪些人？ 他们在干什么？ 司母戊鼎制作想象图 司母戊鼎 wù 总重832.84千克 12.5千克 利簋（guǐ）及铭文 毛公鼎及铭文 司母戊鼎及铭文 二、甲骨文 1.什么是甲骨文？ 2.甲骨文记载了哪些内容？ 二、甲骨文 甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字。 二、甲骨文 农业：东方领地是否会有好收成。 天气：今明两天是否会下雨？ 天文：记载日食的情况。 作邑：商王卜问是否要建立有围墙的大聚落。 疾病：商王耳鸣和除病的方法。 祭祀：祭祀用五牛还是三牛。 战争：商王将征伐盂国，祈求平安。 王事：帝辛将猎获的犀牛赏赐宰丰。 田游：卜问田游是否平安。 我国有文字可考的历史从商朝开始。 鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪 二、甲骨文的造字特点 甲骨文中的十二生肖 象 形 古者八岁入小学……教之六书，谓象形、象事（指事）、象意（会意）、象声（形声）、转注、假借，造字之本也。 ——班固《汉书》 本 二、甲骨文的造字特点 指 事 上 下 形 声 渔 会 意 休 人 从 北 鬼 老 光 甲骨文中的“人” 象形 指事 会意 形声 车 本 盂 二、甲骨文的造字特点 休 合作探究：1.辨别这四个甲骨文分别对应现在哪一汉字？ 2.它们分别使用了哪种造字方法？ 日 月 车 马 简化字 甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成和发展有深远的影响。 二、甲骨文的造字特点 当堂训练 1．2014年5月17日，位于苏州阊门内下塘街的泰伯庙修复一新，对游人免费开放。商朝末年，为了完成父亲传位给弟弟季历的心愿，泰伯、促雍兄弟避居吴地，带来了先进的中原文化。但他们还不可能做到的是 （ ） A．传授铸造铁器的方法 B．带来青铜礼器 C．带来精美的彩陶器具 D．传播甲骨文字 2．商朝是我国青铜文明的灿烂时期。世界现存最大的青铜器是商朝的 （ ） A．四羊方尊 B．司母戊鼎 C．青铜立人像 D．大盂鼎 3．如右图，殷墟出土的牛骨刻辞上有关于商王武王的卜问、乘车狩猎等160 多个文字的记载。这种了解商代历史最直接、最重要的文字是 （ ） A．符号 B．铭文 C．甲骨文 D．小篆 4．甲骨文是我国现存最早的文字，其内容主要涉及到的王朝是 （ ） A．西周 B．夏朝 C．秦朝 D．商朝 A B C D 青铜器、文字、城堡是文明产生的三要素。 ——夏鼎《中国文明的起源》 课堂总结 $