古诗词诵读 将进酒 课件-2021-2022学年高中语文统编版（2019）选择性必修上册

文学常识 2 李白（701－762） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，自称“酒中仙”，中国历史上最杰出的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”“诗侠”，与杜甫并称为“李杜”或“大李杜”，是“诗家三李”（李白、李煜、李清照）之首，留存诗作有900多首。 作者简介 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 最得意 最愁苦 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 最积极 最至情 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 李 诗 之最 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 最茫然 李 诗 之最 停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。 最愤激 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？ 最自负 最潇洒 人生得意须尽欢， 莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 朗读文本 7 演唱 朗诵 研究文本 9 《将进酒》为被“赐金放还”八年之后（752年）所作，在同题作品中影响最大。当时唐玄宗耽于女色，先后将政事交给奸相李林甫和杨国忠，官场一片黑暗，豪门贵族只顾寻欢作乐，不以国事为念，社会腐败到了无以复加的地步。诗人对此极为不满。由于受到排挤，在政治上的抱负得不到施展，胸中郁积很深，李白离开长安，而那时他曾多次与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居做客。三个好朋友登高饮宴，借酒放歌。因感叹时光流逝，自己功业无成，悲愤填膺，李白在酒酣之时借《将进酒》畅抒满腔不平之情。  写作背景 君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发， 朝如青丝暮成雪。 悲 悲 情感脉络 找出诗中带有情感色彩的字： 呼告 起兴 夸张 比喻 反衬 巨人式的感伤 想象 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 天生我材必有用,千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。 欢 情感脉络 找出诗中带有情感色彩的字： 悲 欢 夸张 岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停, 与君歌一曲, 请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。 悲 欢 愤 情感脉络 找出诗中带有情感色彩的语句： 但愿长醉不愿醒 主旨句 钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。 呼告 比况 短句 用典 夸张 主人何为言少钱,径须沽取对君酌。 五花马,千金裘,呼儿将出换美酒, 与尔同销万古愁。 狂 情感脉络 找出诗中带有情感色彩的语句： 与尔同销万古愁 悲 欢 愤 夸张 将 进 高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 人生易老 青春不再 壮志未酬 怀才不遇 天生我材必有用 千金散尽还复来 古来圣贤皆寂寞 惟有饮者留其名 圣贤寂寞 人生失意 为何而愁 一愁 二愁 三愁 ★李白的“万古愁”的具体内涵是什么？ 课堂小结 16 《将进酒》全诗围绕一个“酒”字，感情跌宕起伏：悲伤—欢乐—愤激—狂放，而这所有的情感又都基于一个“愁”字，作者因愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒欢乐，因愁而慷慨愤激，也因愁而狂放失态，表现了一种怀才不遇又渴望用世的矛盾情感。　 狂放只是它的外壳, 才是它的内核。 愤激 理解性默写 18 （1）《将进酒》中用比兴手法显示黄河的宏伟气魄和浩大声势的诗句是“ ， ”。 （2）《将进酒》中运用了比喻和夸张的手法极言人生短暂、韶华易逝的诗句是“ ， ”。 （3）《将进酒》中显示诗人对未来充满信心的诗句是“ ， ”。 （4）唐代李白《将进酒》中突出表现作者对富贵奢华生活的鄙弃的诗句是“ ， ”。 （5）唐代李白《将进酒》中抒写万古寂寞之愁的诗句是“ ， ”。 君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回 君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 天生我材必有用 千金散尽还复来 钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不愿醒 古来圣贤皆寂寞 惟有饮者留其名 再见 $