5.3 善用法律-2021年秋八年级道德与法治上册教材精讲课件（部编版）

同样受侵权，为什么王某受到法律的制裁？而村民却能维护自己的合法权益？你从这两则事例中明白了什么道理？ 八年级部编版道德与法治 导入新课 镜头一 高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到法律的制裁。 镜头二 某村农民因村干部想毁约，于是按照合同法的规定，同村干部据理力争，维护了自己的合法权益。 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第三框 善用法律 学习目标 知道四大法律服务机构和三大法律救济机构？ 掌握运用法律维护自己的合法权益的方法（重点） 理解诉讼的含义、分类和作用（重点） 1 2 3 4 掌握青少年同违法犯罪作斗争的方法（难点） 八年级部编版道德与法治 自学导航 请同学们认真阅读课本P6—9内容，思考下列问题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，并在课本上做标记。时间：5分钟 1.如何运用法律维护自己的合法权益？ 2.列举四大法律服务机构和三大法律救济机构？ 3.诉讼的含义、分类和作用？ 4.青少年怎样同违法犯罪作斗争？ 八年级部编版道德与法治 初中生小贝，今年1 3 岁，2020年5月29日爸爸妈妈离婚后，随爸爸和奶奶一起生活。由于爸爸经常赌博，夜不归宿，从不关心她的学习和生活，还经常打她。她告诉奶奶，奶奶说他毕竟是小贝的爸爸，家丑不可外扬，上法院打官司也不光彩，叫她不要乱说，她会去求爸爸不要再打小贝了。这件事小贝没和任何人说，但奶奶跟爸爸说了之后，他对小贝更加残忍了，经常无缘无故就打她。旧疤还没好新疤又起...... 小贝故事（一） 请说一说：小贝应该怎么办？为什么？ 小组讨论：为小贝设计一份维权方案，由各小组派代表分享成果！ 要求：小组合作，写下观点并选好代表发言 八年级部编版道德与法治 八年级部编版道德与法治 2020年8月10日，小贝下决心偷偷跑出家去找妈妈。在妈妈的鼓励下，小贝给某律师事务所写了这一封信，希望他们能够帮帮她。在某律师事务所的帮助和调节下，小贝要求变更抚养关系，并由爸爸承担相应的抚养费教育费，直至小贝独立生活为止。 小贝故事（二） 思考：小贝通过什么方式维护自己的合法权益？ 八年级部编版道德与法治 思考： 除了律师事务所外，还有哪些法律服务机构可以依法维权？ 法律服务所 公证处 法律援助