【精品备课包，课件+教案+练习+素材】三年级下册英语-Lesson 7 Where is the red dress 第一课时接力版

牛津接力版英语三年级下Lesson7 Where is the red dress? 第一课时教学设计 课题 1 单元 Lesson7 Where is the red dress? 学科 英语 年级 三年级下 学习 目标 1、能听懂、会说句型-Where is the red dress?-Where is it?-Here it is. 2、能听、说、认读单词where,dress 重点 知道如何运用所学句型获得有关位置的信息。 难点 能听懂并跟读课本中对话.学会根据课本场景进行对话表演。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.Greeting 2.Sing a song: Colour song Greeting each other. Sing a song:Colour song 通过演唱歌曲，吸引学生兴趣，复习上节课学学到的单词。 讲授新课 1. What colour is it? 请你快速说出你看到了什么颜色？ 2.学习句型：-Where is the red dress? T:We came to a big shop. There are many beautiful things here. And We want to find something here. 出示Ask and answer的图片。 T：We want to find a red dress。Where is the red dress？ 引出单词：where，dress 小知识： 在西方国家，询问某人的时候句首常用疑问词Where。 Eg：Where is the book？ 学习句型：Where is the red dress？ T：How to answer this question?We can numbered these things. 引导学生学会编号并回答。 3.巩固句型：-Where is the red dress? T：Please sit in a group.Use what we learn to practice the things in the picture. Eg：-Where is the blue bird? -C3. 5.播放课文录音 Watch carefully and say what she/he see. 学习单词：where，dress 学习句型并学会回答。 练习句型。 Finish the game. 跟读模仿 快速说颜色是上面活动的延伸，复习上次课的内容。 创设真实语境，学习语言 通过观察图片，学习单词。 帮助学生了解中西方文化差异，告诉学生在西方国家询问某人的时候句首常用疑问词Where这个语言习惯。 通过练习，加强对句型的理解。 巩固提升 1.Game: 说位置 T: Let’s play a game! Please sit in a group. Use what we learned to ask, like this: -Where is ...?. 2.读句子，填空。 1. - ____ is the book?  -A3. 2. -Where is it? -_________. 3.看图，连线。 Sit in a group, ask and answer 完成练习： 1. – where is the book?  -A3. 2. -Where is it? -Here it is. 完成连线任务。 通过形式多样的练习巩固本课重点学习内容。 课堂小结 板书 Lesson7 Where is the red dress? where dress Where is the red dress? A2. ·第 2 页 （共 2 页） $ Lesson 7 Where is the red dress? 第一课时 习题 一、根据汉语提示补充单词。 1．Wh__(哪里) 2. d__ ss(连衣裙) 3.__at(猫) 4. h__e (在这里) 二、选一选，读一读。 1. _____ is the red dress? A. Where B. Who 2. Where is ____ blue cat? A. / B. the 3. Where _____ it? A.is B. are 4. Here ______ . A. is it B. it is 3、 根据图片回答问