【精品备课包，课件+教案+练习】三年级下册英语-lesson 16 Games 第二课时 接力版

接力版英语三年级下册Lesson 16第二课时教学设计 课题 Games . 单元 Lesson16 学科 英语 年级 三年级 学习 目标 知识与技能目标：掌握新词：stop, wait ; 过程与方法目标：通过练习祈使句,学习交通规则。 情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。 重点 会运用祈使句。 难点 能够在日常情境下使用单词句型进行流畅对话。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.Warm up: Ask and answer: Show three balloons for them to review the colors. --- What color is it? ---- It’s red. --- What color is it? ---- It’s green. --- What color is it? ---- It’s yellow. 1. Let’s learn. (1) 学习祈使句. Play a game to practice the new words. Such as stop , wait. 2. Learn the new words. Stop ，wait. the new words as quickly as they can. 3. Showtime 1).小组之间利用红、黄、蓝三种颜色，制作成交通指示牌，进行练习。 2).体会祈使句的用法。 Let’t describe some animals. Show some pictures of animals for students , The students describe them. It’s big. It has a long nose. It has small eyes. It’s small. It has a long tail. It’s small. It has a tail. It has small eyes. 2. Practice (1) Show students some pictures to practice How many+ 物+ can you see ? A: How many chairs can you see? B: I can see four chairs. How many … … can you see? I can see… … (2) Practice describing a person. Describe some animals. Work in pairs. 复习巩固red,green和yellow。 模仿语音语调。 听录音，模仿语音语调。 听录音，模仿语音语调。 学生根据图片猜测词义。 复习巩固how many引导的特殊疑问句。 根据人的特征描述一个人。 1.在之前学习的基础上开展教学，趣味引入。 2. 巩固和颜色有关的单词。 朗读训练，纠正发音。 培养学生自觉遵守交通法规的良好习惯。 加深对字母发音的印象。 巩固前面学习过的和动物有关的单词。 3. 会根据动物的特征描述动物。 通过图片中的实物练习how many引导的特殊疑问句。 能够抓住人的特征进行描述。锻炼同学们的观察能力。 讲授新课 4.Games Play a a game called Rock, scissors and cloth to practice the words. 4. Exercise Complete the sentences: 1. 我会游泳。 -________________________ 2.- 我有一块手表。 -__________________________ 3.- 这辆自行车是黑色的。 -______________________ 5. Summary Ask Ss to talk about what they have learned this class. Words: wait，stop. 6. Homework (1)背诵本课的生词。 (2)在会写的基础上正确朗读本课对话。 (3)完成本课的课后作业。 完成练习。 回顾本节课重点内容。 巩固所学的单词。 及时进行重难点的总结梳理，巩固本节课学习成果。 课堂小结 这节课的教学任务目标是练习祈使句的用法。 通过实际对话情境的模拟练习加深对单词的掌握，并为下节课的句型讲解做好铺垫。练习活动主要是两人对话，师生对话，小组活动为主，让学生在轻松、愉快的课堂气氛中完成学习任务，达到预定的