【精品备课包，课件+教案+练习】三年级下册英语-Lesson 10 Tom can swim. 第二课时接力版

接力版英语三年级下册Lesson 10第二课时教学设计 课题 Tom can swim. 单元 10 学科 英语 年级 三年级 学习 目标 知识与技能目标：掌握新词：many; 过程与方法目标：学习How many引导的特殊疑问句和由who引导的特殊疑问句。 情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。 重点 How many 和who引导的特殊疑问句。 难点 能够在日常情境下使用单词句型进行流畅对话。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.Warm up: Show some pictures to practice the useage of the word “can”. What can Tom do? He can _____ . What can Ann do? She can _____ . … 1)Learn to use the word” can”. 2)Work in pairs. 通过图片中的实物练习情态动词can的用法。 1.在之前学习的基础上开展教学，趣味引入。 2. 巩固前面学习过的情态动词can的用法。 能够抓住人的特征进行描述。锻炼同学们的观察能力。 讲授新课 1. Let’s learn. (1) Learn to use the drill “ How many + 一般疑问句”. ----How many cats can you see? ----I can see ______ . 2. Learn the new words. many 3. Practice 1). Show some new words to students to read them as Quickly as they can. 2). Show students some pictures to practice How many+ 物+ can you see ? A: How many chairs can you see? B: I can see four chairs. How many … … can you see? I can see… … 3). Show time 小组之间利用下列图片练习句型： ——How many + 复数名词+ can you see? —— I can see + 数字. 4. Exercise Complete the sentences: 1. 我会游泳。 -________________________ 2.- 他会说英语。 -__________________________ 3.- 谁会唱歌？ -______________________ 5. Summary Ask Ss to talk about what they have learned this class. Words: many Drills: --How many cats can you see ? --Who can swim? 6. Homework (1)背诵本课的生词。 (2)在会写的基础上正确朗读本课对话。 (3)完成本课的课后作业。 模仿语音语调。 听录音，模仿语音语调。 听录音，模仿语音语调。 学生根据图片猜测词义。 复习巩固how many引导的特殊疑问句。 Work in pairs to practice the drills. 完成练习。 回顾本节课重点内容。 朗读训练，纠正发音。 巩固所学的单词。 复习巩固how many引导的特殊疑问句。 巩固所学知识。 及时进行重难点的总结梳理，巩固本节课学习成果。 课堂小结 这节课的教学任务目标是复习情态动词can的用法及学习how many 引导的特殊疑问句。 通过实际对话情境的模拟练习加深对单词的掌握，并为下节课的句型讲解做好铺垫。练习活动主要是两人对话，师生对话，小组活动为主，让学生在轻松、愉快的课堂气氛中完成学习任务，达到预定的教学目标。 板书 ·第 2 页 （共 2 页） $ Lesson 10 Tom can swim. 第二课时习题 一、选择正确的字母补全单词。  (    ) 1.  sw_m     A. a     B. o     C. i           (    ) 2. r_ d     A. ai     B. ui    C. ea       (    ) 3.s__ ng A. i    B. o   C. e    ( ) 4. m__ny A. a   B