第3章 第一节 人种和人口-2021-2022学年八年级上册初二地理【导与练】初中同步学习（中图版）

令更进一步 第三节气候与人类活动 区的农作物,南方池区以计蔗为主;北方较南方干早,主要种植 9.D)读可知,图中的角马主要生活在非洲的茄带草原 1.亚洲陆地广同,温带大性气候分有较厂、南半球生地面积较小 友,固此北方人以面食为主 10.C巴黎和北京都位于北半球和东半球巴黎属于带海洋性气 温带大陆性气候不显 预习案 2.B 本题組主要考查当地民居与气候的关系。第2题,屋预瓴 候,冬李温和,夏李凉爽,四季降水均匀,北京病于温带李夙气候, 2.彐西向依次会山垅汛带草原、温带平荒漠、温荒漠、汛带平荒[自主学习] 陡說明当地降水多,屋顶较陡便于辯水。第3题,我国南方地区降 冬季寒冷干燥,夏乎暖热多雨·北京的气温年较差大于巴黎 浜、温灬卓等景观。卞要受潮陆位置和降水多少的影响 水多,较陡的屋頂使于排水 11.C据图判断,甲为池ψ海气傧,乙为混带海洋性气候,丙为温带季 训练 4.D5.B读图可知,中的粮食作物是水稱,主要分布在我国的南 风气候,丁为热常季风气羡,故迭( 础达标] 原和松嫩平原位于我园的中温帶,农作物主妥是一12.解析:笫(1)避,读图2中丙图的气沼和降永可知,该地全年温和 B地中海气侯分布在南、北纬 ”的大陪西部 年一舭,长江中下游平原位于亚热带,可以一年两漱;饭河平原位于 腽润·属于温帶海洋馇气侯。丁的气温和降丞特点是夏冬 A亚热带李风和亚热带隰润气候在我秦岭一准河以向地区为4.洪涝|早 熱带地区,可以-年三熟 降水充足,夏季降雨较多,孱于亚热带乎凤和亚热借润气候 知识点二 6.D7.D第6题,因纽特人居住在北冰洋沿岸地区.全年严案,中南 第(2)题,甲是热带雨恭气候,分方在⑧赤道附近池区;乙是助中 为地中海气候;C地矣亚欧大陆内部,为湿带大陆性气候;D分布在2环分 3.CA地处欲洌西部沿海,为带海洋嶕气候;凶砫于地中海沿岸 方垃区冬李湿暖,I②锆误,敵遮D項。第了题茂密的植被可以改善 海气候,主要分布在图中的⑤池屮海浩;丙足湿带海洋性气 气侯环璄保持水土,减少洪涝突害,①误,故D项符合题意 倾,主要分布在C欧洲西部,丁是亚热带季风和亚热带湿气 中纬度亚洲东部沿海,为温带乎风气候 探究案 8.D气候对人美活动的影响主發表现在生产和生活两方而:題中四 候,主要分布在①北洲东部的秦岭一淮河以南。第(3)题,影响 A,A寒带苔原气主要分布在亚欧犬陆和北美大陆的北冰洋活岸 项均易于农业、工业和交适等生卢方而 ①和⑨气煐类型分布地区不同的主娶因素足纬度不网,都是乎 5C湿带大陆性气侯区的自然景观主要为草原和巃漠 ◆自主探究 9.解析:该题联系生活实际考查学生学以致用的能力。由图可知,欢 风气侵,①地的纬度高,是浞带季风气侵,④地纬度较低,屙于 6.C读图可知,地中海气俟及李高温,降水較少,冬李湿和,降水1.苹朱产北方地区,否焦和柑产府方地区 洲各地由沿海到内陆,墙堂炮来越厚,主要是受海陆位暹的影响.气 热带李风和亚热带躍润气佻。①位于沿海地区,⑥位于内陆垃 俟由海洋向大陆性过渡 区,两纬度大致祁同囚此影响①和⑥气候类型分朽地区不同 C8.B第7題,第-旨诗歌描述的忌温帶海茸性气候·终年受西 A小 青藏地区 参考答案:(1)欧洲冬坤出沿海到内陆墙壁域来厚 的主要闳赤是海陆闳素。第(4)跫,热带爾气候区内植被茇 风的夥响,全年湿和暹润,气湿年较差小。笫二首诗歌猫述的是 2)沿海地以受海洋影响,气侯和,气牛较差小,而内陆气候的 密,稙物种类多,常见板根的气羡类型是序号⑤,她中海气 带乎风气候,冬李寨冷,夏季高温多雨,四季分明,植被法温带落叶 ③黄河中下游地区 人陆性貲冬季严寒,厅实的造壁发效好 候区内的主休自然景观为常绿硬叶崧,植物多比较低矮、叶子有 阔叶林为主。第8題,温带海洋性气候分有在中纬度地区大陆西 )巾国南方区房顶玻度人,适个多雨的气候;巾±西北坤 D水稻 ④江中下游地区 茸毛或有蟋质层保护,该气候羡型的序号是⑤ 岸,全年和,气温年较差小,最冷月卜均气湿在以上,降水乎 降水少,无店多半顶房 参考答案:(1)温带海洋性气候亚然带季风和亚热带湿润气候 庐分配均匀。溫带李风气候分布在滋带地区大阽东岸,其特征为冬 E谷了 四北地区 阶段复习第2章 2)⑤②( 夏热,最冷月平均气隰在0℃以下,气濫年較差峻大,降水集中在◇食作探究 (1)一年一熟(2)-年一熟(3)网年二熟成一年两熟(4)一年两典图要点登合 )纬皮因索(或纬度位置)海,因荔(或海位置 9.B寒带冰原气候的特点是终年醅寒,气濫终年在0以下,降术熬到三熟(5)一二熟 要点 13.解析:第(1)題,从气线和降水量柱状图可以看出,图中年降水 迁移应用 (1)低度两极(2)低向(3)平直弯曲 筻最多的足A终年高温,分千渥两李,属于撕带苹原气俟,降水量 L素养提升] 误指其休情况因制