考点20 两极格局-备战2022年高考历史一轮复习考点帮

考点20 两极格局 两极格局是近年高考的常规考点，在全国卷中考察相对较少，主要考察的方向包括：美国的冷战政策、冷战的影响。相关知识点如下： 1. 冷战背景 2. 杜鲁门主义 3. 马歇尔计划 4. 美苏对抗的主要事件：朝鲜战争、古巴导弹危机 5. 冷战影响 2022年的高考中两极格局属于常规储备考点，值得重视的考察方向仅限于：两极对峙出现的背景、美国冷战政策的特点、两极对峙对西欧和中国的影响。 【基础知识点睛】 一、美苏两极对峙格局的形成 1、背景：根本原因：美苏两国在国家利益和意识形态的根本对立。 条件：主观：美苏两国实力相当；雅尔塔体系构建美苏主导的战后国际格局。 客观：战时的共同敌人消失；西欧的衰落 2、过程： （1）美国推行“冷战”政策 ①1946年，丘吉尔“铁幕演说”——揭开冷战序幕 ②1947年，“杜鲁门主义”出台——冷战正式开始的标志（冷战实质：遏制共产主义） ③1947年，“马歇尔计划”——“杜鲁门主义”在经济上的应用， 影响：美国帮助西欧恢复了经济，也加强了对西欧的控制，促进了西欧的联合。 ④1949年，建立北约组织。 （2）苏联的反击措施： 1947年欧洲九国共产党和工人党情报局；1949年经济互助委员会（莫洛托夫计划）1955年，建立华约 北约和华约的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的完全形成。 3．冷战的表现 冷战以欧洲为主战场。代表性事件：两德分裂（1945），柏林危机（1961）、古巴导弹危机（1962） 热战以亚洲为主战场。代表性事件：朝鲜战争和越南战争。 二、冷战评价 1、特点：全面冷战，局部热战； 2、影响 ①消极：美苏军备竞赛，是世界长期处于核威胁之下；两强相争造成国际局势紧张；霸权政治横行； ②积极： A美苏势均力敌，避免新的世界大战爆发 B不同社会制度的国家长期共存，彼此借鉴经验，吸取教训，推动世界整体发展。 C客观上推动不结盟运动出现，第三世界崛起。 考向一 美苏争霸 考法01 冷战背景 【解读】冷战背景主要值得关注的问题是美苏争霸的原因和条件，其中又以原因的角度更为关键，国家利益和意识形态的冲突是并立的根本原因，美苏两国的主观态度是造成局面恶化的关键原因，而两国实力接近、二战后欧洲衰落、雅尔塔体系只是客观条件。 【典型例题1-意识形态对立】 学者时殷弘认为美苏冷战在很大程度上孕育于十月革命到第二次世界大战的美苏关系之中。学者王玮认为冷战源于美国一直坚持的门户开放原则与苏联从沙皇时代继承来的势力范围原则之间的根本性对立和冲突。对材料中有关冷战原因分析最为准确的是 A．冷战源于意识形态对立与地缘政治中的利益之争 B．美国推行的门户开放政策推动了冷战时代的到来 C．苏联沙文主义与美国扩张是冷战爆发的主要原因 D．美苏冷战孕育于二战前一个较为漫长的历史时期 【答案】A 【解析】材料中所说的十月革命到第二次世界大战中的美苏关系，主要表现为两个国家在意识形态上的冲突，美国在很长时间内都不承认苏联的合法地位。门户开放和势力范围原则之间的对立，则主要是地缘政治的冲突。因为门户开放地区之间的利益共享，势力范围原则则认为，不同的地区应该有相对的中心主体拥有控制性地位，其他中心主体不得干涉其中。结合这一分析可知，答案选择A。 【跟踪训练】 1．美国史学家杰里•本特利指出，当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。“重建世界”的主要原因是 A．战后欧洲力图重建其中心地位 B．亚非拉民族解放运动斗争掀起高潮 C．战后新的经济体系形成刺激了贸易战争 D．美苏在国家利益上和社会制度上的矛盾加剧 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，二战后的另一场战争指的是冷战，这是由于美苏两国在国家利益和社会制度上的冲突所引发的，所以答案选择D。 2．有学者指出，“冷战是两个远房表兄弟之间就实现这个世界的现代化和全球化最好的道路问题而展开的竞争，不是现代化与全球化的朋友与敌人之间的竞争。”由此可知 A．意识形态分歧是美苏冷战的重要因素B．冷战的实质是现代化与全球化的竞争 C．冷战下的各国始终处于敌对状态之中D．冷战为经济全球化的发展提供了动力 【答案】A 【解析】材料中的学者认为，冷战是现代化不同道路的分歧，而不是现代化和反现代化的冲突。这种分歧是由于意识形态差异造成的，双方选择了不同经济基础的现代化道路，而又彼此不认同进而引发了冷战，所以答案选择A。 3．1946年初，美国外交官凯南首先提出“遏制政策”，被华盛顿当局积极采纳。“凯南本人……不相信苏联真的在为共产主义‘圣战’卖力”。这反映出美国对外政策的出发点是 A．对抗共产主义 B．争夺世界霸权 C．实行政治封锁 D．采用经