第四单元 新民主主义革命的开始 单元复习-2021-2022学年八年级上册初二历史【导与练】初中同步学习（部编版）

训练案 (2)中回盟会,兴中会、华兴会、光复会等革命团体 (5)以分权制的方式限制临时大总统的权力。参议院行使 单元复习(第三单元 1.B2.B3.B4.C5.D6.D7.D8.B9. (3)朝统治者。孙中山。 法权,国务员辅佐临时人总统行便行政权并负只责任,司 1L.(1)张:不直按瓜分中,而采取“以华治华”的策啐侵 (4)三民义。成为孙中山领导资产阶级苹命的指导法独等 专题归纨 利掉制中国。因:义和团运动示了中国人民的上大力 思想。 训练案 专题 ,粉碎了帝国主义例强瓜分中国的妄计划。 12.(1)共同景《辛机条约》签订后,清政沦为帝国主义统C2Ccc5C6.B7c8C9.D1.c[针对训练] (2)事件:1900年八玉联车侵华,消政府战败。危害:1901 治出的具,出内单命清绊日趋高张。影响:使资产阶1.(1)放人到救国 作答订的《辛丑条约》是中国近代史上款数凵最庞大、王 级革命思想得到迅速传播 (2)孙中并‖“不知”,而是为∫救国,已经将个人利专题 权丧头最严重的不平等条约:从此,汨攻府沦为国士义 (2)尔片:推翻清土朝统治,反对族小迫。局限:此时孙 至个人牛死聞之度外 [针对训练 统冶中国的只,中国究个入半殖地半封建社公 中山的民族主义还没有提到反对帝国主义 的深淋 (3)敢为天下先的创新精神;敢于苹命、善于革命的斗介精 (3)爱国义、公而忘私、勇往直前水不放弃、与时真题演练 进等 12.(1)鸦战争:甲牛中日战争;八國联军侵华战争 神;刃直前、不不挠的拼搏精神;妞头苦|、勇」本12.(1)孙山;中民国临时大总统:1912年1月1凵。 A2.C3.CA.B5.C6.D7.C8 )《马关条約》:由以商品输出为转变为以资小输出 的爱国精神。(意思相近即可 9.(1)认为是乱臣减了到认为足有识之 (2)孙中山曾表示,如果清帝退位,哀世凯宣布赞成共和 第9课辛亥革命 他叩行辞职,并推举哀世凯继任临时大总统:1912年,在 (2)八国墩军侵华使得中国完全沦为半殖民地半建社会 (3)消政府保证禁人民参加各种形式的反活 屮国民族危机加深;资产阶级革命思想的宣传;資产阶级革 世凯软便兼施的迫下,洁帝退位,袁世凯也发电声明 (4)中国逐步沦为丫民地封鮭社会 预习案 命组织的成立:三民主义成为资广阶级单命的指导思想等 单元复习(第二单元 浏醴起义②徐锡磷③广西起义国1911⑤1911 拥护共和故他当选为中华国临时大总统。主要原囚是 (3)产乡单命结束了中网两千多年的封建制,使民主共和 6湖北|7武汉8湖北军政府19元洪|主专制 资产阶级政治上的软驴性、妥协性,被袁世凯欺骗,苹命K 的观念深入人心,如袁世凯复辟帝制是在开历史的倒车,逆 专题归纳 四民族氏主 利杲实被窃取 历史潮流而动,违背民烹,最终失败。 专题 探究 (3)实现民权;限制哀凯。 [针对训练] (1)中件:辛亥苹命。背景:民族机加深;社会矛激化(消 (4)中华民国主权属于全体国民;国民宁有人身、言论等 第四单元新民主主义革命的开始 lB 2.C 山洗举被选举等权利;按三权分京的际则构娃政 专题二 先进制度的学习与传揩;中国人思想的解放等 体制;实行责仁内阁制等 第12课新文化运动 [针对训练] (2)没有真建立起来。原凶:政治上,专制传统的影响和专 第11课北洋政府的统治与军阀割据 预习案 3.C4.D 势力的强大;经济上,小农经济占主导,缺乏实现民主的社预习案 陈独秀区北京3新青年④民主⑤科学圆狂人日 专题 [针对训练] 会经济某础;思想1,家传统文化根深蒂固,心理论不系米教仁区次革命区式人总统国國民党⑤记回胡适区文学苹命论回科学国五四运动 5.C6.B 统不完普;半殖民地半封建的中国战乱繁缺乏和平的国圆华民国约法回总统制图日木可二十一条 探究案 (1)新生的中华民国陷入攻治混乱的局面之中;一部分先 真题演练 (3)不足:个收公开反馆:原;民资产阶级力址较弱,系北京张作采3东北,也尧圆桂系 知识分子认识到:仅有政治制度的革新不足以妆中出,必 1.D2.B3.A4.D5.D6.C7.B8.D9.A10.D具有软弱性和买协性 2地盘帝国主义2军闯创据纷介 行一场思文化领域的革新运动 训练案 提倡文学苹命,推倒旧文学,建设新文 探究寨 12.(1)《马关条约》。划分“势)范用”;强占租借地;对中回资1.A2C3B4.D5.C6.C7.D8A9.A10.A(1)度:坚决反哀称,号民众进行讨斗争,护民主共按受了次民与科学的洗礼,为随后染发的五四运动起了 (3)新文化运动动」封建道德礼教的统治地位,使中图人 木输H等。救宀图存 11.(1)突然发牛;进展迅速;和分成;影响深远 和制度:原:辛绞卓命后,民主共和观念深入人心,复辟 思想宣传和铺垫的作用:尽倍新文化运动刘于中国传统义化