3.2 组成物质的化学元素(第1课时)

2021-10-15
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版(全国)(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第2节 组成物质的化学元素
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.65 MB
发布时间 2021-10-15
更新时间 2022-09-27
作者 淳元素
品牌系列 -
审核时间 2021-10-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30919571.html
价格 10.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

元素与元素符号 组成物质的化学元素 第三章 物质构成的奥秘 学习目标 01 元素理解 02 元素符号书写 03 元素符号意义 元素符号周围数字意义 04 元素周期表 05 食品、药品、保健品中所含的钙、铁、锌、硒、碘等, 是指其对应的 。 元素 道尔顿 门捷列夫 汤姆生 莫塞莱 卢瑟福 德贝莱纳 盖墨林 尙库尔图瓦 迈尔 道尔顿提出“原子”的概念,把“元素”和“原子”联系在一起,认为“元素是相同原子的总称”。 19世纪末,x射线、天然放射性元素、电子的发现,使人们进一步了解了原子内部结构,发现同种元素的原子结构并不完全相同,对元素的定义也进行了修正。 元素名称 原子名称 核电荷数 (即质子数) 中子数 相对原子质量 碳元素 C-12原子 6 6 12 碳元素 C-13原子 6 7 13 碳元素 C-14原子 6 8 14 氢元素 氢原子 1 0 1 氢元素 重氢原子 1 1 2 氢元素 超重氢原子 1 2 3 思考:1. 同种元素的原子结构是否完全相同? 2. 同种元素的原子一定相同的结构是 ? 核电荷数(质子数) 元素理解 元素符号 符号意义 数字意义 元素周期表 元素名称 原子名称 核电荷数 (即质子数) 中子数 相对原子质量 碳元素 C-12原子 6 6 12 碳元素 C-13原子 6 7 13 碳元素 C-14原子 6 8 14 氢元素 氢原子(氕) P 1 0 1 氢元素 重氢原子(氘) D 1 1 2 氢元素 超重氢原子(氚)T 1 2 3 元素是具有相同 的同一类原子的总称。 核电荷数(质子数) 元素理解 元素符号 符号意义 数字意义 元素周期表 思考 什么决定元素种类 一种元素和另一种元素的本质区别是什么 钠原子和钠离子是否属于同一种元素 质子数或核电荷数 质子数或核电荷数不同 是,因为具有相同质子数 元素理解 元素符号 符号意义 数字意义 元素周期表 同种元素的原子, 一定相同 不同种元素的原子, 一定不同 质子数 质子数 元素理解 元素符

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