6.1细胞增殖 课件-2021-2022学年高中生物人教版（2019）必修一

第六章第一节 细胞的增殖 乌鲁木齐市第五十四中学 授课教师：陈玲 红山教育 高中生物名师工作室 问题探讨 类型 受精卵 成年人体内细胞 数量 1 约50-100万亿个 大小 2000-5000μm 3～30μm 1.多细胞生物的生长，是靠细胞数量的增加还是靠细胞体积的增加？ 2.细胞为什么不能无限长大？ 3.细胞通过什么方式增殖？ 2 红山教育 高中生物名师工作室 红山教育 高中生物名师工作室 红山教育 高中生物名师工作室 思维训练：运用模型解释细胞不能无限长大的原因 2mm 2mm 2mm 4mm 4mm 4mm 8mm 8mm 8mm 表面积= mm2 体积= mm3 表面积= mm2 体积= mm3 表面积= mm2 体积= mm3 24 8 96 64 384 512 1.5 3 0.75 表面积/体积= 表面积/体积= 表面积/体积= 物质在细胞中的扩散速率是一定的，假定某种物质如葡萄糖通过“细胞膜”后，向内扩散的深度为0.5mm。计算这三个“细胞”中物质扩散的体积与整个“细胞”体积的比值。 3 红山教育 高中生物名师工作室 红山教育 高中生物名师工作室 红山教育 高中生物名师工作室 (1)细胞的表面积和体积的比值与细胞的大小有什么关系？ 提示　细胞越大，该比值越小。 (2)从物质运输的效率看，细胞为什么不能太大？ 提示　细胞越大，与周围环境之间进行物质交换的效率就越低。 (3)细胞是越小越好吗？ 提示　不是。组成细胞的结构(如核糖体等)和物质(如酶等)必须占据一定的空间，细胞内各种生化反应的进行也需要一定的空间，这些因素决定了细胞的体积不能太小。 扩散效率 = 葡萄糖扩散的体积 整个琼脂块的体积 思考与讨论 4 一、细胞通过分裂的方式进行增殖 单细胞生物以细胞分裂方式产生新的个体 多细胞生物以细胞分裂的方式产生新细胞 意义：细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 过程：物质准备+细胞分裂--物质准备+细胞分裂…… 真核生物分裂方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 5 红山教育 高中生物名师工作室 二、细胞周期 1.概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时 开始，到下一次分裂完成时为止。 2.两个阶段： 分裂间期：DNA复制，蛋白质合成，