2.3往来区域之间-2021-2022学年七年级人文地理上册课后培优练（浙江专用）

2.3往来区域之间课后练习 一、单项选择题 1．丽水市实施乡村振兴战略以来，处州白莲、太平橘子、遂昌菊米、庆元香菇等通过淘宝、微商等平台销售到全国各地。这体现了不同区域之间的_______交流。（ ） A．人才 B．政治 C．物产 D．技术 2.下列不同区域之间的联系中，属于人才交流的是（ ） A．安徽的宣纸销往北京 B．浙江的教师到四川支教 C．北京某大学生在网上查询上海的招聘信息 D．新疆人到上海卖新疆产的葡萄干 3．从区域交流角度上看，金华市教育局选派教师到新疆支教属于（ ） A.技术交流 B.人才交流 C.经济交流 D.信息交流 4.下列关于不同地域之间的联系对应正确的是（ ） A．浙江有关学校举办“新疆班”——信息交流 B．浙江温州的居民到四川投资建厂——物产交流 C．温州青少年代表到杭州参加文艺演出——文化交流 D．温州大学学生在网上查询龙港市人才市场的信息——人才交流 5.来自兰溪的王先生到常山青石镇洽谈胡柚销售合作事宜，这体现了不同区域之间的 A．文化联系 B．信息联系 C．经济联系 D．技术联系 疫情期间, 晓燕通过微信直播销售父母亲采摘的安顶山云雾茶。如下图是她直播期间发的一张宣传照片(安顶山鸟瞰图) 。据此回答下列各题。 ​​​​​​​ 6．从区域交流的角度来看,晓燕的做法属于（ ） A．经济交流、技术交流 B．信息交流、技术交流 C．技术交流、人才交流 D．经济交流、信息交流 7．从图中可以看出,该地村落的分布和形态特点是（ ） A．沿山谷呈带状分布 B．沿河流呈带状分布 C．沿公路呈团状分布 D．沿山谷呈团状分布 “义新欧”是浙江义乌至西班牙马德里的国际货运班列。据此回答8--10题。 8．“义新欧”班列将纺织品和日用百货等小商品运往马德里，回程带来马德里的红酒、橄榄油等商品。这体现了不同区域的（ ） A．物产交流 B．信息交流 C．人才交流 D．技术交流 9．要想了解西班牙的具体位置，最好查阅欧洲（ ） A．政区图 B．水文图 C．气候图 D．地形图 10．杭州的小李自驾汽车前往义乌小商品市场进货。如果在汽车导航仪上按“＋”号图标后，地图的信息将更加详细，地图的比例尺将（ ） A．变小 B．变大 C．没有