第四单元 13 精卫填海-【跳跳熊预习】2021-2022学年四年级上册语文课时同步练（部编版）

何¨把天给顶高”去写的,根据故事的主要}解析:本题考查理解和分析文言文断句的 内容去拟题,合理即可 能力。根据意思划分,炎帝的小女儿,名字 (2)①想出把天顶高的办法。②用大板斧 叫女娃。所以“名曰”这里应该连在一起, 两下就砍倒了老杉树。③轻而易举地扛起 不能分开,所以A选项错误 了老杉树。 解析:本题考查概括文章内容的能力。布 解析:本题考查对原文内容的理解。通过 洛陀能想出把天顶高的办法,说明他非常 阅读可知善良的精卫不希望再有人像自己 聪明;众人砍来砍去都砍不动的老杉树,他 那样被大海淹死了。因此选A。 两下就砍倒了,众人折腾半天都搬不动的6.女娃去东海游玩女娃在东海里淹死了, 树,他一抱一甩就扛到了肩上,这些都体现 女娃变成精卫鸟精卫用树枝和小石子填 了他神力无比。答布洛陀“把老杉树竖起 海B 来,一点一点把天顶上去”也可,这也是他氵解析:本题考查对课文内容的理解能力。 神力无比的体现。 课文非常短,只有两句话,第二句前半部分 3)哪吒闹海女娲造人哪吒有正义 交代了故事的起因女娃去东海游玩,“溺而 感、不畏强暴、敢斗邪恶 不返,故为精卫”是事情的经过,结果是精 解析:本题考查课外知识的积累。结合平氵卫鸟衔来树枝和小石子填海。渺小的精卫 时读的神话故事来填空。喜欢的理由要充 长年累月用树枝和石子填塞无边的大海, 分,有条理。 体现了精卫坚韧和执着,所以后来人们常 13精卫填海 用“精卫填海”来比喻按既定的目标坚韧不 第1课时综合练习 拔地奋斗到底。因此选B 隆隆辽阔巍峨茂盛美丽 第2课时阅读闯关 奔流不息 1.(1)山海经·北山经精卫 解析:本题考查词语搭配。形容词主要用 解析:本题考查课文的出处和主要人物。 来描写或修饰名词或代词,我们要根据人 《山海经》是一部富于神话传说的最古老的 或事物的性质、状态、特征选择合适的形氵地理书。本文选自《山海经·北山经》,主 容词。 人公是精卫。 2.(1)氵10Nni溺水沉溺 (2)游于东海,溺而不返常衔西山之木 (2)彳8xan衔接 石,以堙于东海 解析:本题考查查字典的能力。要求掌握氵解析:本题考查对课文主要内容的把握。 生字的汉语拼音、音序、部首、笔画字义等 我们要在理解课文内容的基础上答题,还 方面的知识。在运用知识时,注意把握其要了解故事的起因和经过。 不同的特点和要求。对不认识的字用部首 (3)示例:精卫具有坚韧不拔的意志和锲而 查字法,对不会写的字用音序查字法,一字 不舍的精神。 多义要结合语境来理解。 解析:本题考查人物的品质。从精卫鸟要 3.(1)B(2)A(3)B 填满东海表现出坚韧不拔的意志和锲而 解析:本题考查字词的理解能力。一词多 不舍的精神,来谈精卫留下的印象,意思相 义时,可以将所有意思代入语境中来判断,似即可。 看哪一个最贴合语意 (4)示例:女娃溺死后变成了鸟。 解析:本题考查提取信息的能力。神话的 22 神奇之处体现在奇特的想象。文章中女娃 成分;3.代词,代替人或事物;4.往,到。 溺死在东海里之后化为精卫鸟就很神奇 炎帝之少女”中的“之”意思是助词的 常衔西山之木石”中的“之”意思是助词 解析:本题考查理解文言文一词多义的能:的。“黄鹤楼送孟浩然之广陵”中的“之 力。“饮”在文言文中有三种常用解释:① 意思是往,到。“光持石击瓮破之”中的 作动词,喝;②名词,喝的东西;③饮酒。“之”意思是代词,指瓮。“大道之行也,天 “饮”在“欲得饮”中作名词,意思是水;在 下为公”中的“之”意思是第2种。因此答 ¨饮于河、渭”和¨“北饮大泽”中作动词,意 案是A 思是喝水。 解析:本题考查字音。A项中“佩”读 解析:本题考查理解文言文句子意思的能¨pe”;B项中的“押”读“y”;D项中的 力。联系下文,“未至”指的是没有到达(大 恶”读“e”。读W的时候可组词:可恶 泽);¨道”在“道渴而死”中的意思是路途 读白的时候可组词:恶心。脏是多音字,读 中,故答案是C zang的时候可组词:肮脏;读zang的时候 可组词:心脏。 解析:本题考查理解和分析文言文断句的氵3.盜狠环锁悲惨愤愤不平获得 能力。文言文断句,首先要读懂句子的意 解析:本题考查字音字形。要先读准字音, 思,根据句子的意思可以准确断句。句子 根据语境来写词语,书写要规范。注意 意思不理解时,也可根据对话、修辞、句子 “狠”上面没有点;“环”左边是“王”;“获” 结构成分、习惯句式等断句。 是上下结构。 4)夸父丢弃的手杖变成了一片桃林 :4.普岁米修斯 冷酷尤情、心狠于辣 解析:本题考查提取信息的能力。文章最赫拉克勒斯x一有正义感、钦射 神奇的地方是夸父的手杖变成了一片 火神 宫有正义、敢作敢为 桃林。 斯 屏不挠、明敢无長 (5)示例:夸父逐日是一个神话故事,可以 解析:本题考查感悟人物