第三单元 10 爬山虎的脚-【跳跳熊预习】2021-2022学年四年级上册语文课时同步练（部编版）

词语意思的基础上进行填写。如:“幕”指氵生动活泼地表现出来了。因此应写“梅雪争 挂着的大块的布状物。也引申为遮蔽。氵春未肯降”。诗人费尽了心思,也不能准确地 ¨慕”指依恋、向往,也指思念。“暮”指太氵说明二者的高下,因此填“费”。“梅须逊雪三 阳落到草丛中,表示天将晩。“费”是指用分白,雪却输梅一段香”描述雪、梅的不同, 掉一些有用的东西,如花费时间、浪费水资氵“逊”和“输”写出雪、梅各自的不足,也从侧 源等。“废”是指一些无用的甚至有害的失面展现了它们的优点,雪胜在“三分白”,梅胜 去效用的东西,如废气、废墟等 在“一段香 4.(1)唐白居易夕阳斜照图新月露(2)①墙角凌寒 珠图 解析:本题考查关键词的理解能力。由诗的 (2)宋苏轼从不同角度看庐山会呈现氵第一二句可知梅花生长的地点是墙角,从凌 出不同的姿态当局者迷,旁观者清 寒可看出当时的天气很寒冷 (3)咏物对比人各有所长,也各有所②因为梅花隐隐传来阵阵香气。 短,要相互取长补短,互相学习 解析:本题考查理解能力。古今不少诗人往 解析:本题考查对古诗文的理解。《暮江往把雪、梅并写。雪因梅透露岀春的信息,梅 吟》一诗中“一道残阳铺水中”写的是夕阳因雪更显出高尚的品格。诗人之所以知道洁 斜照图。“露似真珠月似弓”写的是新月露氵白的梅花不是雪,是因为梅花有淡淡的香气。 珠图。《题西林壁》一诗是诗人从正面、侧③D 面不同角度,从远处、近处、高处、低处不同氵解析:本题考查古诗的鉴赏能力。《雪梅》借 位置观看庐山不同的姿态。“当局者迷,旁氵雪梅的争春,告诫我们人各有所长,也各有所 观者清”中的“当局者”指的是下棋的人;短,要相互取长补短,互相学习。所以D选项 “旁观者”指的是看棋的人。意思是当事人是错误的 被碰到的事情搞糊涂了,旁观的人却看得 10爬山虎的脚 很清楚。与诗的后两句饱含的哲理“我们 第1课时综合练习 要跳出局部从整体观察,才能认清事物的:1.(1)√(2)×(3)V 真相与全貌”有异曲同工之妙。《雪梅》借解析:本题考查古诗的理解能力。“瑟瑟 雪和梅争春,告诫我们人各有所长,也各有}指的是受光多的部分,呈现一片红色;受光 所短,要相互取长补短,互相学习。 少的地方,呈现出深深的碧色。诗人抓住 第2课时阅读闯关 江面上呈现出的两种颜色,却表现出残阳 (1)①C②ge放下③梅雪争春未肯降 照射下,暮江细波粼粼、光色瞬息变化的景 费一段香三分白 象。诗人沉醉了,把他自己的喜悦之情寄 解析:本题考查的是词语的意思、读音和对诗氵寓在景物描写之中了 句的理解。第①小题“逊”的意思有:1.退避,2.瞧占嫩绿顺均匀层层叠叠 退让:逊位。逊遁。2.谦让,恭顺:逊让。谦 空隙枯萎 逊。3.不及,比不上:逊色。故“逊”应选第3:解析:本题考查拼写的能力。拼读时要注 种意思。第②小题“阁”在诗中同“搁”,意思 意读准前鼻音和后鼻音,书写要规范,“空 是放下,读“ge”。第③小题从第一句诗中的 隙”的“隙”左窄右宽,右边的上面第一笔是 争”字用拟人手法写梅花与雪花相互竞争, 竖,“叠”中间的“冖”要写得扁而长 都认为自己是最具早春特色的,而且互不认3.(1)④(2)①(3)②(4)③ 输,这就将早春的梅花与雪花之美别出心裁 解析:本题考查理解词语的能力。同一个 词语在不同的语言环境中,意思不一样,这 2)生长位置形状颜色“细丝” 就是一词多义。此类型题要理解词语在文 “蜗牛的触角”纤细、柔嫩 中的含义,联系句中(结构)整体意思,理解:解析:本题考查语句的理解能力。第(1)小 词语的转化义、语境乂,词语在语境中的特氵题连续观察主要是指按照事物的变化发展 殊含义、深层含义及言外之意等。要从“形氵进行观察。“嫩红、嫩绿”中的“嫩”,指颜 式、内容、情感”这三步进行答题,就很容易 色浅,是浅红、浅绿的意思,而叶子由嫩红 拿满分了。形容一件事的“新鲜”一般给人氵“变成”嫩绿说眀作者进行了连续观察。 感觉事物是“少见的,稀罕的”所以题(1) 不几天”更能体现作者在不同的时间点对 选④;叶子、蔬莱或水果等植物用“新鲜” 事物进行连续观察。第(2)小题描写的是 词是说“植物(如花朵等)没有枯萎。”所以氵爬山虎的脚就是茎上的细丝,“茎上长叶柄 题(2)选①;形容空气“新鲜”是指“空气中 的地方”是写爬山虎的脚生长的位置,“枝 不含杂类气体”所以题(3)选②;形容一样状的六七根细丝”“像蜗牛的触角”是写爬 东西新鲜是指“这种事物出现不久”所以题 山虎的脚的形状,“嫩红”是写爬山虎的脚 (4)选③ 的颜色。蜗牛的触角又细又长,把“细丝” 4.示例:(1)①那么耀眼感受到生命的活力 比作“蜗牛的触角”可以看出爬山虎的脚是 ②那么浓郁让人陶醉 纤细的,柔嫩的。感受到作者的细致观察 解析:本题考查仿写句子的能力。句子的 第