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同步练 第四单元课文 8古诗二首 第1课时综合练习 读一读,给近义词找朋友。(填序号) 复习回顾 ①满足 ②究竟 ③3果真 ()天到底有多宽广? ()爸爸满意地点了点头。 ()他听了曹冲的办法,果然称出了大象的重量。 基2.拼一拼写一写。 础 典 huang se 型 3.照样子,写一写。 例:穷尽—(山)穷(水)尽 层叠—层()叠()烟云—烟()云 山川—()山() 红绿—()红()绿 4.给加点的字、词选择正确的解释。(四星) (1)白日依山尽。()①靠②依赖 (2)欲穷千里目。( ①看得很远②眼睛看一千里的地方 (3)飞流直下三千尺。()①形容山非常高②三千尺的高度 综5.理解诗文内容填空。 典型题 (1)《登鹳雀楼》的作者是 (朝代) (诗人)。这首诗告 诉我们的道理是要想看得远,就要 2)《望庐山瀑布》是作者看到 (填地点)的瀑布时写的。 6.触景生情,背写古诗。 天,明明和妈妈一起去看瀑布。当他看到长长的瀑布从山顶飞快 地直泻下来,那么壮观,不由得想起一句诗 32 小学语文二年级上册 第2课时|阅读闯关 课了1.根据课文《望庐山瀑布》完成练习。 内典型题 (1)本诗作者是 代诗人 我还知道他的其他古诗 2)下面哪些景物是诗人看到的?()(多选 ①香炉峰 ②紫烟 ③瀑布 ④银河 3)《望庐山瀑布》运用到了下面哪些修辞手法。()(多选)(四星) ①夸张 拟人 ③比喻 类2.阅读课外古诗,回答问题。 文 典 《望天门山》 型 (唐)李白 天门中断楚江开,碧水东流至此回。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来 (1)看拼音,写字词。 duan zhi ci gu tan )江 (2)解释诗句中的词语。 ①中断: ②楚江: (3)《望天门山》的作者李白,字太白,号青莲居士。他是屈原之后最具 性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“ ”之美誉,与杜甫 并称“分析:本题考查信息提取能力。通过认4.①①① 真阅读短文,就可以完成填空。第一个 分析:这道题考查古诗中字义的理解。“白 空在短文第四自然段找到答案,第二个 日依山尽”意为太阳依傍着山慢慢落下。 空可以在短文最后一个自然段找到“依”在此是靠的意思。“千里目”“三千 答案 尺”都是夸张的写法,并不是真的去测量了 有一千里和三千尺,夸张是为了突出远 分析:本题考查短文理解能力。读完故 和高。 事,我们知道,爱迪生是通过动脑筋,想5.(1)唐王之涣更上一层楼 到了用很多大镜子把光聚在一起才让 分析:本题是考查学生对古诗的理解。 医生顺利完成手术,最后医生也夸他是 这首诗告诉我们:“只有站得高,才能看 个聪明的孩子,从这些地方可以看 得远 出,我们应该向爱迪生学习,遇到问题 (2)庐山 要多动脑筋,想办法。 分析:本题是考查学生对古诗的理解。 七、示例:我最喜欢的玩具是洋娃娃。它有一 我们可以从题目“望庐山瀑布”中得 头金黄色的长发,一双蓝色的大眼睛,一 知,李白望着庐山的瀑布有感而发,写 张红红的嘴巴,看上去漂亮极了。它还有 下了这首诗。 各种各样的衣服,有短裙、礼服、牛仔裙、6.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 长裤……我每天都为她打扮,让她每天都 分析:本题考查学生对古诗的运用。“飞流 像童话里的公主一样。 直下三千尺,疑是银河落九天”的意思是 分析:根据提示,联系自己的生活,选择自 壮观的瀑布从高处急冲直流而下,真使人 己拥有的一种玩具,写的时候可以通过它 怀疑这是从天上倾泻下来的银河。这两句 的样子和性能来写,写出你最喜欢它什么 诗写出了庐山瀑布向下倾泻的磅礴的气 地方。语句通顺即可。 势。现在,人们常常用这两句诗来描写瀑 第四单元课文 布的壮观景色。 8古诗二首 第2课时 第1课时 (1)唐李白静夜思 分析:两道题都是考查古诗的默写。李 分析:这道题考查词语的理解。做题时,要 白的古诗很多,我们在生活学习中要注 先弄清楚加点词的意思。“到底”常用于疑 意积累。 问句,表示进一步追究、究竟等意思。“果(2)①②3 然”指确实如此,表示事实与所说或所料相 分析:这道题考查对古诗的理解。要明 符,近义词为果真、确实等。 白古诗中写了哪些景物,就要去古诗里 2.高楼黄色照明 细细品读、寻找。通过理解全诗,才能 分析:这道题考查本课的会写字。做题时, 知道诗人写了哪些景物,抒发什么情 先读准拼音,读出词语,再开始写 感。《望庐山瀑布》是诗人李白隐居庐 3.林翠消散名大花柳 山时写的一首风景诗。这首诗形象地 分析:这道题考查本课课后的几个四字词 描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色,反映 语。按照要求填写即可,需要强调的是最 了诗人对祖国大好河山的无限热爱。 后一个可以是“花红柳绿”,也可以是“桃红 诗句解释:阳光照耀下的香炉峰,紫色 柳绿”。平时要注意多观察、多积累 的云烟缭绕,远看瀑布犹如一条长