第一章 第一节 地球的宇宙-【精彩三年】2021-2022学年高中地理新教材必修第一册课程探究与巩固课件PPT（湘教版 浙江专版）

浙江良品图书有限公司 精彩三年课程探究与巩固地理必修第一册 第一章　宇宙中的地球 第一节　地球的宇宙 * [课程标准]运用资料，描述地球所处的宇宙环境。 [核心素养]1．综合思维：分析地球存在生命的条件。 2．地理实践力：观察天象，观察天体。 3．人地协调观：树立科学的宇宙观。 一、人类对宇宙的认识 1．宇宙：所有时间、________和物质的总和。 2．可观测宇宙(已知宇宙)：人类已经观测到的有限宇宙，其半 径约________亿光年(光年是天文学中的________单位)。 二、 多层次的天体系统 1．天体：宇宙中的________、________、________、 卫星等各 种物质。 2．天体系统：宇宙中的天体都在运动着。 运动着的天体因 空间 137 距离 恒星 星云 行星 ______________和互相绕转，形成天体系统。 3．天体系统的层次 互相吸引 4．太阳系：太阳是中心天体。运用“太阳系示意图”，完善相关 知识。 (1)太阳系的组成：由太阳、________、矮行星和卫星，以及 _____________、彗星、流星体和行星际物质等组成。 行星 小行星 (2)小行星带位于______________________之间；哈雷彗星的 公转方向与八颗行星的公转方向____________________。 (3)八颗行星特征 ①分类 以地球轨道为界，_______为地内行星，____________为地外 行星。(填字母) ②公转运动特征 火星轨道与木星轨道 相反(自东向西) AB DEFGH ③八颗行星分类及特征归纳 5．地月系：地球与其________月球组成的天体系统。 月球本身 不发可见光，其自转与公转的方向和周期相同。 卫星 三、 特殊行星——地球 1．特殊性：产生了目前所知道的唯一的高级智慧生命—— 人类。 2．地球具备了生命存在的基本条件：______________，恰到好 处的_____________和____________，适宜的___________和 温度范围等。 充足的水分 大气厚度 大气成分 太阳光照 1．判断正误 (1)在轨运行的“天宫二号”是天体。(　　) (2)可观测宇宙的空间范围就是宇宙的范围。(　　) (3)太阳系中行星地球与其他行星的运动特征不同。(　　) (4)地球是宇宙中唯一有生命物质存在的天体。(　　) (5)可观测宇宙包括银河系和现阶段所能观测到的河外星系。 (　　) (6)银河系主要是由许多尘埃和气体组成的云雾状天体。(　　) √ × × × √ × 2．连线 将下列星系或天体与其直接对应的天体系统正确连线。 3．特别提醒 (1)一组重要数据：可观测宇宙(已知宇宙)的半径约137亿光 年；离太阳最近的恒星与太阳之间的距离约为4.2光年；银河 系的直径约10万光年；太阳系离银河系银心约2.6万光年。 (2)冥王星降级为矮行星：冥王星与其他八颗行星虽然同样具 有足够质量、呈球形或近球形，但不能清空轨道附近的区 域，降级为矮行星。 (3)月球的自转与公转：月球在围绕地球公转的同时，也在自 转。月球自转方向和周期与其公转的方向和周期完全一样， 总是同一面对着地球(即在地球上看不到月球的背面)。 (4)恒星、行星和卫星的区别：恒星自身能发光发热，位置相 对稳定；围绕恒星绕转的天体为行星；围绕行星绕转的天体 为卫星。 【地理情景一】 流星是指运行在星际空间的流星体(通常包括宇 宙尘粒和固体块等空间物质)在接近地球时由于 受到地球引力的吸引，从而进入地球大气层， 并与大气摩擦燃烧产生的光迹。经过大气摩擦后没有完全烧毁的部分落在地面上叫陨石。作为一年一度的“天象大片”，英仙座流星雨是每年暑假重要的天象。北京时间2020年12月13日，双子座 流星雨如约而至。天文资料显示，近年双子座流星雨一直相对稳定，天顶流量每小时为60颗至100颗。 (1)流星体、流星现象和陨石是天体吗？为什么？ (2)英仙座和地球能否组成天体系统？ 为什么？ 【答案】(1)流星体是天体，流星现象和陨石都不是天体。如下图所示： (2)不能。形成天体系统需要两个天体相互吸引并且产生绕转 关系，英仙座与地球之间没有产生绕转现象，因此不能组成 天体系统。 【地理情景二】 某行星从地球与太阳之间经过时，地球上的观察者会看到有一个黑点从太阳圆面通过，这种现象称为“凌日”。某天体与太阳分别位于地球两侧的天文现象叫“冲日”。2019年11月