单元活动 开展小区域调查（课件PPT）-【优化探究】2021-2022学年新教材高中地理选择性必修2同步导学案（鲁教版）

鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 单元活动　开展小区域调查 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 目标设定 1．了解小区域调查的目的与意义。 2．掌握小区域调查的方法与步骤。 3．明确小区域调查的内容，学会撰写调查报告。 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 强基础 自主诊断 析疑难 合作探究 提能力 通关集训 刷习题 巩固提升 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 参考答案 一、 1．依据 2．(1)地理特征　(2)获取信息　地理实践 二、 1．因地制宜　调查目的 2．(2)社会经济条件　(3)综合性 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 三、 1．内容与课题　实地调查　调查报告 2．(1)自然　路线考察　(2)社会　社会　个人 (3)社会　量化 四、 2．(1)分析归纳　(2)引言　结束语 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 练习小测 1．(1)√　(2)√　(3)×　(4)√　(5)√ 2．(1)D　(2)C 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 探究一　区域调查的方法 我国第三大岛——崇明岛形成至今，虽然“身体”在不断“长 大”，但在上海的经济地位却一直“长不大”。 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 [问题探究] 问题1　崇明岛的“身体”之所以在不断“长大”，主要是因为 ___________________________________________________________； 调查这一现象的最好方法是______________________________。 提示：河口流速减缓，长江携带的泥沙不断在此堆积　野外实地考察 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 问题2　崇明岛在上海的经济地位一直“长不大”，为获得相关详细资料，最好的调查方法是______________________________________。 提示：访问调查 问题3　崇明岛在上海的经济地位一直“长不大”，有人认为主要是由于受长江阻隔，交通不便。要了解市民对此说法的看法，最好的调查方法是___________________________________________________。 提示：问卷调查 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 红色旅游是指以革命纪念地、纪念物以及所承载的革命精神为内涵，以现代旅游为基本形式，组织学习革命历史知识、接受革命传统教育等。与其一起备受欢迎的便是各具特色的红色旅游产品。某景点委托一课题组开发红色旅游产品，课题组首先对该景点的革命历史进行了调研。据此完成(1)～(2)题。 (1)此次对革命历史背景的调研最好采用的调查方法是(　　) A．野外实地考察　　　　　 B．调查访问 C．问卷调查 D．随走随问 B 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 红色旅游是指以革命纪念地、纪念物以及所承载的革命精神为内涵，以现代旅游为基本形式，组织学习革命历史知识、接受革命传统教育等。与其一起备受欢迎的便是各具特色的红色旅游产品。某景点委托一课题组开发红色旅游产品，课题组首先对该景点的革命历史进行了调研。据此完成(1)～(2)题。 (2)其调查对象主要包括(　　) ①纪念品生产厂家　②该景点的文献研究人员　③各红色旅游点的参观者　④相关革命事件的参与者及其亲友 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ D 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 探究二　区域调查的内容 某地理学习小组搜集了当地二十年植被类型变化资料，见下图。 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 [问题探究] 问题1　他们采取的调查方法可能是什么？ 提示：主要采取调查访问的方法，到相关部门访问，获取相关资料和图件。 问题2　根据小区域调查内容的划分，他们开展的是哪类调查？ 提示：专题性调查。 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 问题3　小区域调查往往以课题研究的形式来组织。对于中学生来说，课题内容的选取有何要求？ 提示：①要有研究的价值。具有提高学生运用知识技能、促进学生全面发展的价值；具有社会经济或生态价值；具有增强社会责任感、环保意识等人文素养的教育价值。②课题研究要有可行性，要考虑选题内容、范围、能力要求；学生兴趣、精力、时间；所需资金、物质条件等。 鲁教地理·选择